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Zeitleiste v. Chr. / n. Chr. — Mit Zeitmarkern

74.26
Altersgruppe3-6 Jahre
MaterialNaturholz
AbmessungenCa. 20 × 15 × 20 cm
ZertifizierungAMI-zertifiziert
Auf Lager · 2-3 Tage
Menge
1
Zeitleiste v. Chr. / n. Chr. — Mit Zeitmarkern
Über

Zeitleiste v. Chr. / n. Chr. — Mit Zeitmarkern ist ein Land- und Wasserformen Montessori-Material für Kinder im Alter von 3-6, gefertigt von Nienhuis Montessori nach AMI-Standards.

Dieses Zeitleisten-Material v. Chr./n. Chr. öffnet Fenster zur weiten Welt und bringt Kinder durch ein solide gebautes Holzdisplay mit zwei Schriftrollen mit der Aufschrift 1 v. Chr. und 1 n. Chr. in direkten Kontakt mit dem grundlegenden Konzept der historischen Chronologie. Der bewegliche goldene Sternmarker entlang der Basis-Zeitleiste ermöglicht Kindern, den Übergang zwischen diesen beiden Epochen physisch zu erforschen und abstrakte Zeitkonzepte für junge Lernende greifbar und bedeutungsvoll zu machen.

Kinder zeigen eine universelle Liebe zur Mathematik, die par excellence die Wissenschaft der Präzision, Ordnung und Intelligenz ist.
— Maria MontessoriDie Entdeckung des Kindes
Kostenloser VersandAb 150€ Bestellwert
2 Jahre GarantieQualität garantiert
Die Montessori-Methode
Das größte Zeichen des Erfolgs für einen Lehrer ist es, sagen zu können: „Die Kinder arbeiten jetzt, als ob ich nicht existierte."

— Maria Montessori, Das kreative Kind

Die BCE/CE-Zeitleiste verwandelt abstrakte historische Zeit durch ihre Holzrollen und den beweglichen goldenen Stern in konkrete Erfahrung. Junge Kinder begreifen die lineare Natur der Zeit, indem sie den Stern physisch entlang der Grundzeitleiste schieben und die Lücke zwischen 1 v. Chr. und 1 n. Chr. überbrücken. Die visuelle Trennung zweier unterschiedlicher Epochen durch separate Rollen hilft Kindern zu verstehen, dass Geschichte definierbare Perioden hat. Der goldene Sternmarker lädt zu wiederholter Manipulation ein und ermöglicht es Kindern, das Konzept der chronologischen Abfolge durch Bewegung zu verinnerlichen. Statt Daten auswendig zu lernen, entwickeln Kinder, die die BCE/CE-Zeitleiste verwenden, ein verkörpertes Verständnis des Zeitfortschritts. Die Holzkonstruktion bietet Haltbarkeit für unzählige Erkundungen, wenn Kinder während ihrer frühen Jahre wiederholt zu diesem grundlegenden Konzept zurückkehren. Indem sie nur den BCE/CE-Übergangspunkt isoliert, entspricht diese Zeitleiste dem Bedürfnis des Kindes, grundlegende zeitliche Beziehungen zu verstehen, bevor es auf komplexere historische Perioden trifft.

Verständnis, dass Zeit sich in linearer Abfolge von Vergangenheit zu Gegenwart bewegtErkennen der BCE/CE-Unterteilung als grundlegendes Ordnungsprinzip in der GeschichteEntwicklung räumlichen Bewusstseins für Vorher/Nachher-Beziehungen durch ZeitlinienposititionierungAufbau von Wortschatz zur Diskussion historischer Zeitperioden und ChronologieVorbereitung auf komplexere Zeitlinienarbeit mit spezifischen Daten und Ereignissen
Alles, was Sie brauchen

Was ist in der Box

Jede Bestellung enthält alles für die richtige Präsentation und langfristige Nutzung.

Holzbasismit Zeitleisten-Schlitzen
2 Papierrollenmarkiert mit 1 v.Chr. und 1 n.Chr.
2 sechseckige KappenHölzerne Scroll-Topper
Goldener SternmarkerGleitet entlang der Zeitleiste
Aktivitätsleitfaden
Aktivitätsleitfaden

Schritt für Schritt zur Meisterschaft

Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.

1

Stellen Sie die Zeitleiste vor

Stellen Sie die Zeitleiste vor, indem Sie zeigen, wie sich der goldene Stern entlang der Basis von links nach rechts bewegt

Verwenden Sie langsame, bewusste Bewegungen, um die kontinuierliche Natur der Zeit zu betonen
2

Zeigen Sie auf die Schriftrolle 1 v.Chr. und erklären Sie

Zeigen Sie auf die Schriftrolle 1 v.Chr. und erklären Sie, dass dies die Zeit davor darstellt, während Sie den Stern nach links bewegen

Verwenden Sie einfache Sprache wie vor langer, langer Zeit anstelle komplexer Erklärungen
3

Bewegen Sie den Stern zur Schriftrolle 1 n.Chr. und erklären Sie

Bewegen Sie den Stern zur Schriftrolle 1 n.Chr. und erklären Sie, dass dies die Zeit nach dem Teilungspunkt darstellt

Verbinden Sie es mit der Erfahrung des Kindes: Das ist näher am Jetzt, an heute
4

Laden Sie das Kind ein

Laden Sie das Kind ein, den Stern mehrmals zwischen den beiden Perioden hin- und herzubewegen

Erlauben Sie viel Wiederholung — Kinder lernen durch wiederholte Manipulation
5

Bitten Sie das Kind

Bitten Sie das Kind, den Stern zu platzieren, um vorher oder nachher anzuzeigen, wenn Sie einfache Ereignisse nennen

Beginnen Sie mit konkreten Beispielen aus ihrem Leben, bevor Sie historische Ereignisse einführen
Handwerkskunst

Gemacht für Generationen

Jedes Material wird sorgfältig nach Haltbarkeit, Sicherheit und authentischer Montessori-Erfahrung ausgewählt.

01

Natural Wood Construction

The smooth wooden base and hexagonal caps provide a warm, tactile experience that connects children to natural materials while exploring abstract concepts of time.

Finish:Natural wood grain visible
Entwicklungsvorteile

Warum Pädagogen dies wählen

Jedes Material unterstützt gleichzeitig mehrere Bereiche der kindlichen Entwicklung.

Historical Understanding

Introduces the concept of BCE and CE, laying foundations for understanding historical timelines and chronological thinking.

Abstract Concept Formation

Makes the invisible concept of time visible and manipulable through physical materials and movement.

Sequential Thinking

Develops understanding of before and after relationships essential for mathematical and historical reasoning.

Cultural Awareness

Opens discussions about different calendar systems and how humans organize and measure time across cultures.

Technische Details

Spezifikationen

GesamtgrößeCa. 20 × 15 × 20 cm
BasislängeCa. 20 cm
RahmenNaturholz
RollenPapier mit aufgedrucktem Text
MarkierungGoldfarbener Stern
Empfohlenes Alter3-6 Jahre
Aktivitätsdauer10-20 Minuten
ReinigungMit weichem Tuch abstauben; Schriftrollen trocken halten
Für Pädagogen

Pädagogen-Ecke

Professionelle Tipps von AMI-ausgebildeten Guides für maximalen pädagogischen Wert.

Profi-Tipp

Präsentieren Sie dieses Material, nachdem Kinder mit persönlichen Zeitleisten gearbeitet haben und Reihenfolge verstehen

Halten Sie die ersten Präsentationen auf Bewegung und Teilung fokussiert statt auf bestimmte Daten

Verwenden Sie einheitliche Richtungssprache — beziehen Sie sich immer auf die Bewegung von links (Vergangenheit) nach rechts (Zukunft)

Verbinden Sie die Zeitleiste mit anderen Materialien im Klassenzimmer, indem Sie notieren, welche historischen Persönlichkeiten zu jeder Ära gehören

Haben Sie Fragen?

Häufig gestellte Fragen

Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.

Für welches Alter ist das Zeitleistenmaterial v. Chr./n. Chr. geeignet?

Dieses Material ist für Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren konzipiert und stimmt mit dem Montessori-Frühkindheitslehrplan überein. Es führt grundlegende historische Konzepte auf eine konkrete, handhabbare Weise ein, die für junge Lernende entwicklungsgerecht ist.

Wie funktioniert der bewegliche goldene Stern mit dieser Zeitleiste?

Der goldene Sternmarker gleitet entlang der Basiszeitleiste zwischen den beiden Rollen mit der Aufschrift 1 v. Chr. und 1 n. Chr. Kinder können den Stern physisch bewegen, um verschiedene Zeitpunkte zu erkunden, was ihnen hilft, den kontinuierlichen Fluss der Geschichte und den Übergang zwischen diesen beiden wichtigen Epochen zu verstehen.

Was ist im Zeitleistenmaterial v. Chr./n. Chr. enthalten?

Das Material umfasst einen hölzernen Displayständer mit Zeitleistenmarkierungen, zwei Rollen mit der Aufschrift 1 v. Chr. und 1 n. Chr. und einen beweglichen goldenen Sternmarker. Die hochwertige Holzkonstruktion gewährleistet Langlebigkeit für den Klassenzimmereinsatz bei gleichzeitiger Bewahrung der ästhetischen Schönheit, die für Montessori-Materialien charakteristisch ist.

Wie unterstützt dieses Material den Montessori-Geschichtslehrplan?

Diese Zeitleiste führt grundlegende Konzepte der Chronologie und historischer Zeitperioden auf konkrete Weise ein. Sie bereitet Kinder auf komplexere Zeitleistenarbeit in den Grundschuljahren vor und hilft ihnen zu verstehen, dass Ereignisse vor und nach einem bedeutenden Punkt in der Geschichte stattfanden, und legt die Grundlage für kulturelle Studien.

Können Kinder dieses Material selbstständig verwenden?

Ja, nach einer ersten Präsentation können Kinder selbstständig mit diesem Material arbeiten. Das einfache Design mit klaren visuellen Markierungen ermöglicht selbstgesteuerte Erkundung. Kinder genießen es oft, den Stern zu bewegen und darüber zu sprechen, was an verschiedenen Punkten entlang der Zeitleiste passiert sein könnte.

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