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Einzelner Glasperlenstab der 3: Rosa

3.45
Altersgruppe3-6 Jahre
MaterialGlas
AbmessungenCa. 5 cm
ZertifizierungAMI-zertifiziert
Auf Lager · 2-3 Tage
Menge
1
Einzelner Glasperlenstab der 3: Rosa — Katalogansicht
Über

Einzelner Glasperlenstab der 3: Rosa ist ein Perlenmaterial Montessori-Material für Kinder im Alter von 3-6, gefertigt von Nienhuis Montessori nach AMI-Standards.

Dieser rosa Glasperlenstab enthält drei Perlen, die den Wert 3 im farbcodierten Montessori-System darstellen. Zum Ergänzen oder Erweitern von Perlenmaterial-Sets.

Die Sinne, als Entdecker der Welt, öffnen den Weg zum Wissen.
— Maria MontessoriDie Entdeckung des Kindes
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2 Jahre GarantieQualität garantiert
Die Montessori-Methode
Kinder zeigen eine universelle Liebe zur Mathematik, die par excellence die Wissenschaft der Präzision, Ordnung und Intelligenz ist.

— Maria Montessori, Die Entdeckung des Kindes

Die einzelne Glasperlen-Stange der 3 verkörpert Maria Montessoris Prinzip, dass mathematische Konzepte zunächst durch Berührung und Sehen erfahren werden müssen. Diese drei rosa Glasperlen schaffen eine physische Darstellung der Menge Drei und ermöglichen es Kindern, dieses abstrakte Konzept in ihren Händen zu halten. Das glatte Gewicht des Glasmaterials und die feste Struktur des Metalldrahts geben der Zahl Substanz und heben die Perlenstange von symbolischen Darstellungen ab. Im Montessori-Mathematiklehrplan bildet diese rosa Dreier-Stange ein entscheidendes Bindeglied zwischen den sensorischen Erfahrungen des Kindes und dem entstehenden Zahlensinn. Die spezifische Farbkodierung — Rosa für Drei — schafft ein visuelles Gedächtnis, das auch in Abwesenheit der Perlen bestehen bleibt. Durch das Manipulieren dieser Glasperlen, ihr Zählen und den Vergleich der Stangenlänge mit anderen Mengen bauen Kinder ein konkretes Verständnis von Dreihaftigkeit auf, das die Grundlage für alle zukünftige Rechenarbeit bildet.

Erkennen der Menge drei durch visuelle und taktile ErkundungVerstehen der Eins-zu-eins-Zuordnung durch Zählen einzelner PerlenEntwicklung des mathematischen Wortschatzes: drei, dritte, dreifachFähigkeit, Mengen durch physische Manipulation zu vergleichen und zu ordnenGrundlagen für das Überspringzählen und erste Multiplikationskonzepte
Alles, was Sie brauchen

Was ist in der Box

Jede Bestellung enthält alles für die richtige Präsentation und langfristige Nutzung.

Glas-PerlenstabDrei rosa Perlen auf Draht
Aktivitätsleitfaden
Aktivitätsleitfaden

Schritt für Schritt zur Meisterschaft

Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.

1

Stellen Sie den Perlenstab vor, indem Sie ihn zwischen Daumen und Zeigefinger halten und sagen

Stellen Sie den Perlenstab vor, indem Sie ihn zwischen Daumen und Zeigefinger halten und sagen: Das sind drei

Lassen Sie das Kind das Gewicht der Glasperle in der Handfläche fühlen
2

Legen Sie die Perlen auf die Matte und zählen Sie

Legen Sie die Perlen auf die Matte und zählen Sie: eins, zwei, drei, jede berührend

Verwenden Sie langsame, bewusste Bewegung zur Betonung der Menge
3

Laden Sie das Kind ein, den Stab zu halten und zu wiederholen

Laden Sie das Kind ein, den Stab zu halten und zu wiederholen: drei

Beobachten Sie, wie das Kind mit dem Material umgeht
4

Üben Sie den Vergleich mit

Üben Sie den Vergleich mit anderen Perlenstäben

Zählen Sie beim Platzieren jede Perle
Handwerkskunst

Gemacht für Generationen

Jedes Material wird sorgfältig nach Haltbarkeit, Sicherheit und authentischer Montessori-Erfahrung ausgewählt.

01

Glass Beads

The smooth, uniform glass beads provide consistent weight and size, allowing children to experience quantity through multiple senses while maintaining the durability needed for repeated classroom use.

Origin:Precision-made glass
Entwicklungsvorteile

Warum Pädagogen dies wählen

Jedes Material unterstützt gleichzeitig mehrere Bereiche der kindlichen Entwicklung.

Concrete Number Sense

Children physically count and manipulate beads, building a sensorial understanding of quantity that forms the foundation for abstract mathematical thinking.

Visual Discrimination

The distinct pink color helps children identify and remember the quantity 3, supporting pattern recognition and the development of mathematical memory.

Fine Motor Coordination

Handling the bead bars and arranging them in various formations refines pincer grasp and hand-eye coordination essential for later writing.

Mathematical Relationships

Through combining bead bars, children discover number relationships, preparing for addition, skip counting, and early multiplication concepts.

Technische Details

Spezifikationen

LängeCa. 5 cm
BreiteCa. 1 cm
HöheCa. 1 cm
PerlenGlas
DrahtMetall with looped ends
Empfohlenes Alter3-6 Jahre
Aktivitätsdauer10-20 Minuten
ReinigungAbwischen gently mit feuchtem Tuch; vorsichtig behandeln to prevent Glas breakage
Für Pädagogen

Pädagogen-Ecke

Professionelle Tipps von AMI-ausgebildeten Guides für maximalen pädagogischen Wert.

Profi-Tipp

Bewahren Sie Glasperlenstäbe in einer dafür vorgesehenen Box auf, in der Kinder die Farbfolge sehen können

Isolieren Sie beim Einführen diesen einzelnen Stab, bevor Sie ihn in der vollständigen Perlentreppe präsentieren

Verwenden Sie einheitliche Sprache

verweisen Sie immer als rosa Stab oder drei

Demonstrieren Sie richtigen Umgang zum Schutz der Glasperlen und des Metalldrahts vor Beschädigung

Haben Sie Fragen?

Häufig gestellte Fragen

Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.

Was ist der Zweck des rosa 3er-Perlenstabs in der Montessori-Mathematik?

Der rosa 3er-Perlenstab hilft Kindern, die Menge Drei durch praktische Manipulation zu visualisieren und zu verstehen. Er ist Teil des Perlentreppen-Materials, das die Zahlen 1-10 einführt, und ermöglicht Kindern, Mengen physisch zu erleben, bevor sie zu abstrakten Zahlensymbolen übergehen.

Wie haltbar ist die Metalldrahtkonstruktion für den Klassenzimmergebrauch?

Der Perlenstab verfügt über robusten Metalldraht mit sicher geschlungenen Enden, die dem täglichen Gebrauch im Klassenzimmer standhalten. Der Draht ist flexibel genug für komfortablen Gebrauch und bewahrt dabei seine Form, und die Glasperlen sind fest gesichert gegen Verrutschen oder Verlust.

Kann dieser Perlenstab unabhängig verwendet werden oder erfordert er das vollständige Set?

Obwohl dieser einzelne Perlenstab für spezifische Lektionen oder als Ersatz verwendet werden kann, ist er am effektivsten als Teil des vollständigen Perlentreppen-Sets (1-10) oder mit anderen mathematischen Materialien. Einzelne Stäbe sind ideal für fokussierte Aktivitäten oder zum Ersetzen verlorener Teile.

Welche spezifischen mathematischen Konzepte können mit dem 3er-Perlenstab gelehrt werden?

Kinder können Zählen bis Drei, Eins-zu-eins-Zuordnung, Überspringzählen in Dreier-Schritten, einfache Additionskombinationen gleich 3 und Mengenvergleiche erkunden. Er wird auch im Dezimalsystem zum Zahlenaufbau und Stellenwertverständnis verwendet.

Warum wird Rosa speziell für die Zahl 3 in Montessori verwendet?

Montessori-Materialien verwenden konsistente Farbcodierung, bei der jede Zahl 1-9 eine spezifische Farbe hat. Rosa repräsentiert 3 über alle Perlenmaterialien hinweg und hilft Kindern, starke visuelle Assoziationen zwischen Mengen und Farben zu bilden, was Gedächtnis und Mustererkennung unterstützt.

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Einzelner Glasperlenstab der 3: Rosa

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