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Einzelner Glasperlenstab der 6: Lila

3.45
Altersgruppe3-6 Jahre
MaterialGlas
AbmessungenCa. 5 cm
ZertifizierungAMI-zertifiziert
Auf Lager · 2-3 Tage
Menge
1
Einzelner Glasperlenstab der 6: Lila — Katalogansicht
Über

Einzelner Glasperlenstab der 6: Lila ist ein Perlenmaterial Montessori-Material für Kinder im Alter von 3-6, gefertigt von Nienhuis Montessori nach AMI-Standards.

Dieser lila Glasperlenstab enthält sechs Perlen, die den Wert 6 im farbcodierten Montessori-System darstellen. Zum Ergänzen oder Erweitern von Perlenmaterial-Sets.

Kinder zeigen eine universelle Liebe zur Mathematik, die par excellence die Wissenschaft der Präzision, Ordnung und Intelligenz ist.
— Maria MontessoriDie Entdeckung des Kindes
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2 Jahre GarantieQualität garantiert
Die Montessori-Methode
Das größte Zeichen des Erfolgs für einen Lehrer ist es, sagen zu können: „Die Kinder arbeiten jetzt, als ob ich nicht existierte."

— Maria Montessori, Das kreative Kind

Die lila Perlenstange der Sechs entspringt Montessoris Entdeckung, dass Kinder mathematisches Verständnis durch wiederholte sensorische Erfahrungen mit konkreten Mengen aufbauen. Sechs Glasperlen auf Metalldraht aufgereiht verwandeln das abstrakte Konzept der Sechs in etwas, das ein Kind halten, zählen und manipulieren kann. Die lila Farbkodierung schafft eine sofortige visuelle Assoziation mit der Menge Sechs und ermöglicht Kindern, diese Menge zu erkennen, bevor sie Ziffern lesen können. Jede einzelne Perle in der Stange lädt zum Berühren und Zählen ein, während der starre Metalldraht die lineare Anordnung aufrechterhält, die für das Verständnis von Zahl als Sammlung von Einheiten wesentlich ist. Das Glasmaterial bietet Gewicht und Substanz, die Plastik nicht bieten kann, und macht jede Zählerfahrung einprägsamer. Wenn Kinder mit dieser lila Stange neben anderen farbigen Perlenstangen arbeiten, entdecken sie Beziehungen zwischen Zahlen durch direkte Manipulation statt durch Auswendiglernen. Die Perlenstange der Sechs spricht gezielt das entwicklungsbedingte Bedürfnis an, Mengen durch mehrere Sinne zu verstehen — durch Sehen über die lila Identifikation, durch Berührung beim Perlenzählen und sogar durch Geräusche, wenn Glasperlen bei Bewegung aneinander klicken.

Entwicklung eines konkreten Verständnisses der Menge sechs durch taktiles Zählen einzelner PerlenAssoziieren der Farbe Lila mit der Zahl 6 und Aufbau des visuellen Gedächtnisses für MengenerkennungÜben der Eins-zu-eins-Zuordnung durch Berühren jeder Perle beim Zählen bis sechsErkunden des Überspringzählens in Sechsergruppen durch Anordnen mehrerer lila StäbeEntdecken mathematischer Beziehungen durch Vergleichen des lila Stabs mit anderen farbigen Perlenstäben
Alles, was Sie brauchen

Was ist in der Box

Jede Bestellung enthält alles für die richtige Präsentation und langfristige Nutzung.

Lila Perlenstab6 Glasperlen auf Draht
Aktivitätsleitfaden
Aktivitätsleitfaden

Schritt für Schritt zur Meisterschaft

Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.

1

Laden Sie das Kind ein, den lila Stab zu halten und jede Perle durch sanftes Berühren von links nach rechts zu zählen

Laden Sie das Kind ein, den lila Stab zu halten und jede Perle durch sanftes Berühren von links nach rechts zu zählen: eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs

Modellieren Sie bewusstes Bewegen des Fingers von Perle zu Perle, um die Eins-zu-eins-Zuordnung zu betonen
2

Legen Sie den Stab auf die Matte und zählen Sie erneut

Legen Sie den Stab auf die Matte und zählen Sie erneut, diesmal auf jede Perle zeigend ohne zu berühren

Dieser Übergang vom konkreten Berühren zum abstrakten Zeigen bereitet auf mentales Zählen vor
3

Führen Sie die Farbassoziation ein

Führen Sie die Farbassoziation ein: Dieser lila Stab hat immer sechs Perlen. Wenn wir Lila in unseren Perlenmaterialien sehen, wissen wir, dass es sechs bedeutet

Lassen Sie das Kind die Augen schließen und sich Lila vorstellen, um die mentale Assoziation zu stärken
4

Wenn das Kind bereit ist, bringen Sie einen weiteren lila Stab und demonstrieren Sie das Zählen in Sechserschritten

Wenn das Kind bereit ist, bringen Sie einen weiteren lila Stab und demonstrieren Sie das Zählen in Sechserschritten: sechs, zwölf, während Sie auf jeden vollständigen Stab zeigen

Lassen Sie das Kind die Stäbe Ende an Ende anordnen, um die lineare Progression der Sechser zu sehen
Handwerkskunst

Gemacht für Generationen

Jedes Material wird sorgfältig nach Haltbarkeit, Sicherheit und authentischer Montessori-Erfahrung ausgewählt.

01

Glass Beads

The smooth glass beads provide satisfying weight and texture that engages the child's senses while counting, making abstract numbers tangible and memorable.

Benefit:Sensorial mathematical learning
Entwicklungsvorteile

Warum Pädagogen dies wählen

Jedes Material unterstützt gleichzeitig mehrere Bereiche der kindlichen Entwicklung.

Concrete Number Sense

Physical representation of quantity 6 helps children understand number value through touch and sight.

Skip Counting Foundation

Purple color coding supports pattern recognition when counting by sixes in linear and square chains.

Mathematical Operations

Combines with other bead bars for hands-on exploration of addition, subtraction, and multiplication.

Technische Details

Spezifikationen

LängeCa. 5 cm
BreiteCa. 1 cm
HöheCa. 1 cm
PerlenGlas
DrahtMetall with loop ends
Empfohlenes Alter3-6 Jahre
Aktivitätsdauer5-30 Minuten
ReinigungAbwischen mit feuchtem Tuch, sofort trocknen
Für Pädagogen

Pädagogen-Ecke

Professionelle Tipps von AMI-ausgebildeten Guides für maximalen pädagogischen Wert.

Profi-Tipp

Bewahren Sie einzelne Perlenstäbe in einer unterteilten Box farblich sortiert auf, um die Farb-Zahlen-Assoziation durch täglichen Zugang zu stärken

Wenn Sie den lila Stab einführen, präsentieren Sie ihn immer zuerst isoliert, bevor Sie ihn mit anderen Mengen kombinieren

Achten Sie auf Kinder, die denselben Stab wiederholt nachzählen – diese Wiederholung baut Zahlensinn auf und sollte ermutigt werden

Nutzen Sie den lila Stab in der Drei-Perioden-Lektion

Das ist sechs, Zeig mir sechs, Was ist das? um Mengen- und Farberkennung zu festigen

Haben Sie Fragen?

Häufig gestellte Fragen

Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.

Was ist der Zweck des lila Perlenstabs der 6 in der Montessori-Mathematik?

Der lila Perlenstab der 6 hilft Kindern, konkretes Verständnis der Menge Sechs durch visuelle und taktile Erkundung zu entwickeln. Er wird für Zählübungen, Überspringzählen in Sechser-Schritten, Aufbauen von Zahlenkombinationen und Verstehen mathematischer Beziehungen wie Addition und Multiplikation verwendet.

Wie haltbar sind die Glasperlen und die Metalldrahtkonstruktion?

Die Perlen bestehen aus hochwertigem Glas, das splitterbeständig ist und seine lila Farbe über die Zeit behält. Der robuste Metalldraht ist so konzipiert, dass er wiederholtem Handhaben durch kleine Kinder standhält und die Perlen während mathematischer Aktivitäten sicher an Ort und Stelle hält.

Kann dieser einzelne Perlenstab ohne das vollständige Perlenmaterial-Set verwendet werden?

Obwohl dieser Perlenstab als Teil des vollständigen Montessori-Perlenmaterialsystems konzipiert ist, kann er unabhängig zur Einführung der Zahl 6, zum Zählüben oder als Ersatz für verlorene oder beschädigte Stäbe aus vorhandenen Sets verwendet werden.

Welche spezifischen mathematischen Konzepte können Kinder mit diesem Perlenstab lernen?

Kinder können Zählen bis Sechs, Eins-zu-eins-Zuordnung, Überspringzählen in Sechser-Schritten, einfache Addition (Kombinieren mit anderen Stäben), frühe Multiplikationskonzepte (Gruppen von Sechs) und Zahlenzusammensetzung bei Verwendung mit anderen Perlenmaterialien erkunden.

Hat dieser Perlenstab die exakte Größe und den Farbstandard für Montessori-Materialien?

Ja, dieser lila Perlenstab folgt den traditionellen Montessori-Spezifikationen mit sechs gleichmäßigen Perlen in der Standard-Lilafarbe, die die Zahl 6 im gesamten Montessori-Mathematik-Curriculum repräsentiert und Konsistenz mit anderen Klassenzimmermaterialien gewährleistet.

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Einzelner Glasperlenstab der 6: Lila

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