Vier Karten von Südamerika
Vier Karten von Südamerika vereinen drei gedruckte Kontrollkarten mit einer durchlöcherten Arbeitskarte, sodass Kinder kleine Fähnchen hineinstecken und dabei in ihrem eigenen Tempo Ländernamen, Hauptstädte und Nationalflaggen erkunden können. Der Weg von den Kontrollkarten zurück zur leeren Arbeitskarte lässt ein Kind sein Gedächtnis selbstständig prüfen, ohne dass jeder Schritt von einer Lehrkraft kontrolliert werden muss. Aus Holz, Papier und Kunststoff für Kinder von 3 bis 6 Jahren, vertieft es die mit der Puzzlekarte begonnene Kontinentstudie, vollständig AMI konform.
“Das größte Zeichen des Erfolgs für einen Lehrer ist es, sagen zu können: „Die Kinder arbeiten jetzt, als ob ich nicht existierte."”
The Four Maps of South America set serves as a concrete bridge between the child's immediate environment and the vastness of our world.
- Develops fine motor control through handling and placing individual country pieces
- Builds spatial reasoning by recognizing how countries fit together to form South America
- Acquires geographic vocabulary including country names, capitals, and regional terms
- Strengthens visual discrimination by matching country shapes to their locations
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Each wooden puzzle piece represents a real country, transforming abstract political boundaries into tangible objects children can hold, trace, and place. The removable country pieces allow repetitive manipulation, satisfying the young child's need to perfect movements while building geographic knowledge. These maps progress from simple continent outlines to detailed political divisions, matching the child's expanding capacity for discrimination and classification. The accompanying cards and labels provide precise language at the moment of greatest interest, when the child has just fitted Brazil or Argentina into its proper place. This systematic exploration of South America's geography through puzzle work addresses the child's need to understand their place in the world through concrete, sensorial experiences.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie eine Karte auf eine Arbeitsmatte in Augenhöhe des Kindes. Halten Sie Länderteile in einem Korb neben der Karte. Halten Sie Karten und Etiketten in einem separaten Behälter organisiert.
- 1
Laden Sie das Kind ein, alle Teile von der Karte zu entfernen und zufällig auf der Matte zu verteilen
Lassen Sie das Kind Gewicht und Form jedes Teils erkunden, bevor es die Platzierung versucht - 2
Wählen Sie ein Teil und zeichnen Sie langsam seinen Umriss mit zwei Fingern nach, dann den entsprechenden Raum im Kartenrahmen
Übertreiben Sie die Nachzeichenbewegung, um die einzigartige Form des Landes hervorzuheben - 3
Platzieren Sie das Teil an seinem Ort und drücken Sie sanft für richtigen Sitz
Bei Fehlplatzierung einfach entfernen und einen anderen Platz versuchen ohne Korrektur - 4
Fahren Sie mit den übrigen Teilen fort und lassen Sie das Kind in eigenem Tempo arbeiten
Manche Kinder beginnen lieber mit größeren Ländern wie Brasilien oder Argentinien - 5
Nach Fertigstellung führen Sie Ländernamen-Etiketten ein und ordnen sie der fertigen Karte zu
Beginnen Sie mit 3-4 Ländern, an denen das Kind Interesse zeigt
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
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weltweit
Europäische Marken
AMI
anerkannt
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