Metallquadrate: 9 Platten
Das Metallquadrate-Set umfasst neun präzise gefertigte Metallplatten mit zunehmend komplexen geometrischen Unterteilungen, von ganzen Formen bis hin zu komplizierten dreieckigen Unterteilungen. Jede Platte verfügt über kleine Hebeknöpfe für einfache Handhabung und unterstützt die Erforschung geometrischer Beziehungen, Brüche und Äquivalenz durch praktische Untersuchung.
“Das größte Zeichen des Erfolgs für einen Lehrer ist es, sagen zu können: „Die Kinder arbeiten jetzt, als ob ich nicht existierte."”— Maria MontessoriDas kreative Kind
Die neun präzise gefertigten Metallquadratplatten verkörpern Montessoris Überzeugung, dass Kinder mathematisches Verständnis durch konkrete Manipulation aufbauen, bevor sie zu abstraktem Denken gelangen. Die geometrischen Unterteilungen jeder Metallplatte — von ganzen Formen bis zu komplexen dreieckigen Unterteilungen — ermöglichen es Grundschulkindern, mathematische Konzepte von Brüchen und Äquivalenz physisch zu handhaben. Die Hebeknöpfe an jedem Metallquadrat ermöglichen selbstständiges Erkunden, da Kinder die Metallteile ohne Hilfe von Erwachsenen entfernen, nachfahren und vergleichen können. Dieses Material überbrückt die sensorische Geometriearbeit aus den Primärjahren zum abstrakten mathematischen Denken in der Grundschule, wobei die Metallkonstruktion das Gewicht und die Haltbarkeit bietet, die für wiederholte Untersuchungen notwendig sind. Die Metallquadrate adressieren das Bedürfnis des Grundschulkindes zu verstehen, wie Ganze sich zu Teilen verhalten, und präsentieren Bruchkonzepte gleichzeitig über visuelle und taktile Kanäle. Durch die Manipulation dieser Metallplatten entdecken Kinder mathematische Beziehungen durch eigenes Experimentieren statt durch verbale Erklärung und ehren ihren Entwicklungsdrang zur intellektuellen Unabhängigkeit.
Schritt für Schritt zur Meisterschaft
Lassen Sie das Kind das Gewicht des Metallteils fühlen, bevor es neben den Rahmen gelegt wird
Beobachten Sie, ob das Kind visuelle Zuordnung oder Versuch-und-Irrtum-Strategien verwendet
Verwenden Sie Sprache wie Diese zwei Dreiecke zusammen ergeben dieses Quadrat
Dies verbindet sich mit späterer Brucharbeit auf Papier
Lassen Sie das Kind das Gewicht des Metallteils fühlen, bevor es neben den Rahmen gelegt wird
Beobachten Sie, ob das Kind visuelle Zuordnung oder Versuch-und-Irrtum-Strategien verwendet
Verwenden Sie Sprache wie Diese zwei Dreiecke zusammen ergeben dieses Quadrat
Dies verbindet sich mit späterer Brucharbeit auf Papier
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
Vertrauen von
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Handgefertigt
in Europa
AMI
anerkannt
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