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Zahlenkacheln — Zählübung

64.22
Altersgruppe3-6 Jahre
MaterialMassivholz Konstruktion
Abmessungen30 × 30 × 4 cm
ZertifizierungAMI-zertifiziert
Auf Lager · 2-3 Tage
Menge
1
Zahlenkacheln — Zählübung
Über

Zahlenkacheln — Zählübung ist ein Einführung in Zahlen Montessori-Material für Kinder im Alter von 3-6, gefertigt von Nienhuis Montessori nach AMI-Standards.

Dieses Montessori-Zahlenkacheln-Set enthält ein hochwertiges Holzsortiertablett mit neun Fächern, die jeweils farbcodierte Kacheln mit den Zahlen 0-9 enthalten. Das organisierte Aufbewahrungssystem unterstützt mathematische Erkundung durch praktische Manipulation und hilft Kindern, Zahlenerkennung, Sequenzierungsfähigkeiten und das Verständnis von Mengenbeziehungen durch wiederholte Übung mit diesen langlebigen mathematischen Materialien zu entwickeln.

Das Kind ist sowohl eine Hoffnung als auch ein Versprechen für die Menschheit.
— Maria MontessoriErziehung und Frieden
Kostenloser VersandAb 150€ Bestellwert
2 Jahre GarantieQualität garantiert
Die Montessori-Methode
Die Hände sind die Werkzeuge der menschlichen Intelligenz.

— Maria Montessori, Das kreative Kind

Die Zahlenplättchen existieren im Montessori-Mathematikbereich, um das kritische Entwicklungsbedürfnis nach konkreter Manipulation abstrakter numerischer Konzepte zu adressieren. Jedes farbcodierte Plättchen bietet eine greifbare Darstellung der Ziffern 0–9 und ermöglicht es Kindern, Zahlen durch ihre Sinne physisch zu handhaben, anzuordnen und zu erkunden. Das Holzsortiertablett mit neun Fächern schafft ein organisiertes System, das die für das mathematische Verständnis grundlegende Struktur des Zehnersystems widerspiegelt. Wenn Kinder Plättchen aus bestimmten Fächern auswählen, engagieren sie sich in zielgerichteter Bewegung, die die Zahlenerkennung durch Wiederholung verstärkt. Die Zahlenplättchen überbrücken die Lücke zwischen Menge (dargestellt durch Materialien wie Zahlenstangen) und den abstrakten Symbolen, die wir zur Darstellung dieser Mengen verwenden. Das Design dieses Materials fördert die selbstständige Erkundung von Zahlenmustern, Folgen und Beziehungen durch praktische Manipulation. Die Farbcodierung auf jedem Plättchensatz bietet visuelle Unterscheidung, die Kindern hilft, zwischen verschiedenen Ziffern zu unterscheiden und gleichzeitig Gedächtnispfade aufzubauen. Durch wiederholte Arbeit mit Zahlenplättchen verinnerlichen Kinder die Formen der Ziffern und entwickeln gleichzeitig die Feinmotorik, die für das zukünftige Zahlenschreiben benötigt wird.

Erkennung und Benennung der Ziffern 0–9Verständnis von Zahlenfolge und -reihenfolgeEntwicklung der Eins-zu-eins-ZuordnungVisuelle Unterscheidung von ZahlensymbolenFeinmotorik durch Kärtchenmanipulation
Alles, was Sie brauchen

Was ist in der Box

Jede Bestellung enthält alles für die richtige Präsentation und langfristige Nutzung.

Holzsortiertablett9 Fächer zur Organisation
Zahlenplättchen-SetCa. 81 Plättchen, nummeriert 0-9 in verschiedenen Farben
Nienhuis QualitätszertifizierungAMI-zugelassene Materialien
Aktivitätsleitfaden
Aktivitätsleitfaden

Schritt für Schritt zur Meisterschaft

Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.

1

Laden Sie das Kind ein

Laden Sie das Kind ein, alle Plättchen aus einem Fach herauszunehmen und auf der Matte zu mischen

Beginnen Sie mit nur einem Farbset, um den Fokus zu bewahren
2

Bitten Sie das Kind

Bitten Sie das Kind, die Plättchen in der Reihenfolge 0-9 von links nach rechts anzuordnen

Zeigen Sie auf jede Zahl und benennen Sie sie langsam beim Platzieren
3

Nach dem Ordnen lassen Sie

Nach dem Ordnen lassen Sie das Kind jedes Plättchen in sein Fach zurücklegen und die Ziffer benennen

Dies verstärkt die Zahlenerkennung durch Wiederholung
4

Führen Sie ein zweites Farbset ein und erstellen Sie Zahlenpaare (zwei Dreien

Führen Sie ein zweites Farbset ein und erstellen Sie Zahlenpaare (zwei Dreien, zwei Siebenen)

Dies baut das Verständnis auf, dass Symbole konsistente Werte darstellen
5

Schreiten Sie zum Erstellen mehrstelliger

Schreiten Sie zum Erstellen mehrstelliger Zahlen mit Plättchen aus verschiedenen Fächern voran

Beginnen Sie mit Teenagerzahlen (10-19), bevor Sie zu größeren Zahlen übergehen
Handwerkskunst

Gemacht für Generationen

Jedes Material wird sorgfältig nach Haltbarkeit, Sicherheit und authentischer Montessori-Erfahrung ausgewählt.

01

Wooden Tray

The solid wood construction provides a durable foundation for mathematical work, offering children a natural, tactile experience while maintaining precise compartments for organized learning.

Craftsmanship:Precision-cut compartments
Entwicklungsvorteile

Warum Pädagogen dies wählen

Jedes Material unterstützt gleichzeitig mehrere Bereiche der kindlichen Entwicklung.

Number Recognition

Color-coded tiles help children associate numerals with quantity while developing visual discrimination skills through repeated handling and sorting activities.

Mathematical Order

The compartmentalized design naturally guides children to understand number sequence and develop systematic thinking through organized placement of tiles.

Fine Motor Precision

Manipulating individual tiles refines pincer grasp and hand-eye coordination essential for later writing activities.

Pattern & Sequence Work

Multiple tiles of each number enable children to create patterns, explore skip counting, and build foundation for multiplication concepts.

Technische Details

Spezifikationen

Tablettmaße30 × 30 × 4 cm
Fächer9 Abschnitte
TablettMassivholz Konstruktion
PlättchenStrapazierfähig lackiert Holz alebo Kunststoff
Empfohlenes Alter3-6 Jahre
Aktivitätsdauer15-30 Minuten
ReinigungAbwischen mit leicht feuchtem Tuch, sofort trocknen
LagerungIn trockener Umgebung aufbewahren, Plättchen storot in Designated compartments
Für Pädagogen

Pädagogen-Ecke

Professionelle Tipps von AMI-ausgebildeten Guides für maximalen pädagogischen Wert.

Profi-Tipp

Präsentieren Sie Plättchen richtig herum in den Fächern, damit Kinder die Zahlen von Anfang an richtig orientiert sehen

Verwenden Sie konsistente Sprache beim Benennen der Ziffern — sagen Sie Null, nicht O, um mathematisches Vokabular aufzubauen

Lassen Sie Kinder nach den ersten Präsentationen frei erkunden — sie entdecken oft selbstständig Zahlenmuster

Halten Sie Ersatzplättchen bereit, da intensiver Gebrauch gelegentlich zu Verlusten führen kann

Haben Sie Fragen?

Häufig gestellte Fragen

Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.

Welche Aktivitäten können Kinder mit den Zahlenplättchen durchführen?

Kinder können Zahlenerkennung üben, Zahlenfolgen erstellen, Mengen Ziffern zuordnen, mehrstellige Zahlen bilden und Überspringzählmuster erkunden. Die Plättchen unterstützen Aktivitäten wie Ordnen der Zahlen 0-9, Erstellen von Zahlenlinien und Paaren mit Zählern zur Mengenzuordnung.

Wie viele Plättchen jeder Zahl sind im Set enthalten?

Das Set enthält mehrere Plättchen jeder Zahl von 0-9, organisiert in neun separaten Fächern im hölzernen Sortiertablett. Jede Zahl hat eine eigene Farbkodierung für verschiedene mathematische Aktivitäten und genügend Plättchen für mehrstellige Zahlen.

Was macht diese Plättchen für das Alter von 3-6 geeignet?

Die Plättchen haben große, klare Ziffern, die für kleine Hände leicht zu handhaben sind. Die Farbkodierung hilft bei der visuellen Unterscheidung, während das Holztablett Organisationsfähigkeiten fördert. Das Material schreitet von einfacher Zahlenerkennung für 3-Jährige zu komplexerer Sequenz- und Stellenwertarbeit für 6-Jährige fort.

Wie unterstützt das hölzerne Sortiertablett das Lernen?

Das Neun-Fächer-Tablett lehrt Organisations- und Klassifizierungsfähigkeiten und hält Materialien zugänglich. Kinder lernen nach Zahlen zu sortieren, Ordnung in ihrer Arbeitsumgebung zu halten und Selbstständigkeit in der Materialpflege zu entwickeln.

Können diese Plättchen mit anderen Montessori-Mathematikmaterialien kombiniert werden?

Ja, die Zahlenplättchen ergänzen viele Montessori-Materialien einschließlich Zahlenstäben, Spindelkästen, Karten und Zählern sowie dem Goldenen Perlenmaterial. Sie können zum Beschriften von Mengen, Erstellen von Zahlenkarten für Zuordnungsaktivitäten und Unterstützung des Übergangs von konkreten zu abstrakten Zahlenkonzepten verwendet werden.

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