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Die Uhrenübung

140.83
Altersgruppe3-6 Jahre
MaterialNaturholz
AbmessungenCa. 40 × 10 × 15 cm
ZertifizierungAMI-zertifiziert
Auf Lager · 2-3 Tage
Menge
1
Die Uhrenübung
Über

Die Uhrenübung ist ein Land- und Wasserformen Montessori-Material für Kinder im Alter von 3-6, gefertigt von Nienhuis Montessori nach AMI-Standards.

Die Uhrenübung bietet umfassende Praxis im Uhrlesen durch 48 farbcodierte Uhrenkarten auf Holzständern in einer organisierten Aufbewahrungsbox. Dieses systematische Material ermöglicht Kindern, von einfacher Stundenerkennung zu komplexen Zeitkonzepten fortzuschreiten, wobei mehrsprachige Beschriftungen vielfältige Klassenzimmerumgebungen unterstützen. Das selbstkorrigierende Format ermöglicht unabhängiges Üben, während die Holzständer eine attraktive, zugängliche Lernstation schaffen.

Die Sinne, als Entdecker der Welt, öffnen den Weg zum Wissen.
— Maria MontessoriDie Entdeckung des Kindes
Kostenloser VersandAb 150€ Bestellwert
2 Jahre GarantieQualität garantiert
Die Montessori-Methode
Kinder zeigen eine universelle Liebe zur Mathematik, die par excellence die Wissenschaft der Präzision, Ordnung und Intelligenz ist.

— Maria Montessori, Die Entdeckung des Kindes

Die Uhrenübung entspricht dem grundlegenden Bedürfnis des Kindes, zeitliche Beziehungen innerhalb seines täglichen Lebens zu verstehen. Diese 48 farbcodierten Uhrenkarten verwandeln abstrakte Zeitkonzepte in konkrete visuelle Erfahrungen, die Kinder manipulieren und erkunden können. Die Holzständer erheben jedes Ziffernblatt auf Augenhöhe und schaffen einzelne Momente fokussierter Beobachtung, anstatt das Kind mit mehreren Zeitdarstellungen gleichzeitig zu überfordern. Die progressive Struktur der Uhrenübung — von einfacher Stundenerkennung bis zu komplexen Zeitintervallen — respektiert das natürliche Lerntempo des Kindes, während die mehrsprachigen Beschriftungen die vielfältigen sprachlichen Hintergründe in modernen Klassenzimmern anerkennen. Die organisierte Aufbewahrungsbox lehrt Kinder, dass Zeitstudium Vorbereitung und Sorgfalt erfordert, und spiegelt wider, wie wir unsere Tage mit Absicht strukturieren. Durch wiederholte Arbeit mit diesen Uhrenkarten entwickeln Kinder die Fähigkeit, sich im zeitlichen Rahmen von Klassenzimmerroutinen, Familienplänen und schließlich ihrem breiteren Gemeinschaftsleben zu orientieren.

Ablesen analoger Zifferblätter auf volle Stunden, halbe Stunden, Viertelstunden und Fünf-Minuten-IntervalleVerständnis der Beziehung zwischen Uhrzeigern und ihren BewegungsmusternEntwicklung zeitbezogenen Wortschatzes in mehreren Sprachen durch systematischen Kontakt mit BeschriftungenAufbau sequenziellen Denkens durch Ordnen von Karten in chronologischer ReihenfolgeVerbindung abstrakter Zeitkonzepte mit konkreten täglichen Aktivitäten und Routinen
Alles, was Sie brauchen

Was ist in der Box

Jede Bestellung enthält alles für die richtige Präsentation und langfristige Nutzung.

Uhrenkarten48 farbcodierte Zeitbeispiele
HolzaufbewahrungsboxMit organisierten Trennwänden
PräsentationsständerMehrere geschlitzte Holzhalter
ZeitbeschriftungenMehrsprachige Referenzkarten
Aktivitätsleitfaden
Aktivitätsleitfaden

Schritt für Schritt zur Meisterschaft

Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.

1

Beginnen Sie nur mit vollen Stunden und zeigen Sie dem Kind

Beginnen Sie nur mit vollen Stunden und zeigen Sie dem Kind, wie es erkennt, wenn der Minutenzeiger auf 12 zeigt

Verwenden Sie einheitliche Sprache: Wenn der lange Zeiger auf 12 und der kurze Zeiger auf 3 zeigt, zeigt es 3 Uhr
2

Führen Sie die Drei-Perioden-Lektion mit ausgewählten Zifferblättern ein

Führen Sie die Drei-Perioden-Lektion mit ausgewählten Zifferblättern ein: Das zeigt 2 Uhr (Benennung), Zeig mir 2 Uhr (Erkennung), Wie spät zeigt das? (Abruf)

Arbeiten Sie anfangs nur mit 3 Zifferblättern, um das Kind nicht zu überfordern
3

Fahren Sie mit halben Stunden fort

Fahren Sie mit halben Stunden fort, sobald volle Stunden beherrscht werden, und erklären Sie die Position des Minutenzeigers auf 6

Verbinden Sie halbe Stunden mit realen Aktivitäten: Wir haben Snack um 10:30
4

Führen Sie Viertelstunden und Fünf-Minuten-Intervalle

Führen Sie Viertelstunden und Fünf-Minuten-Intervalle basierend auf der Bereitschaft und dem Interesse des Kindes ein

Lassen Sie das Kind Muster in der Bewegung des Minutenzeigers um das Zifferblatt entdecken
5

Erstellen Sie Zuordnungsspiele

Erstellen Sie Zuordnungsspiele, bei denen Kinder Uhrenkarten mit der gleichen Uhrzeit paaren

Nutzen Sie die mehrsprachigen Beschriftungen, um Uhrzeitvokabular in verschiedenen Sprachen einzuführen
Handwerkskunst

Gemacht für Generationen

Jedes Material wird sorgfältig nach Haltbarkeit, Sicherheit und authentischer Montessori-Erfahrung ausgewählt.

01

Solid Wood Construction

The storage box and display stands are crafted from natural wood, providing durability and a pleasing tactile experience that grounds the abstract concept of time in concrete materials.

Origin:Sustainably sourced hardwood
Entwicklungsvorteile

Warum Pädagogen dies wählen

Jedes Material unterstützt gleichzeitig mehrere Bereiche der kindlichen Entwicklung.

Mathematical Understanding

Develops comprehension of time as a mathematical concept through visual representation and systematic progression.

Sequential Thinking

Builds logical ordering skills as children arrange clocks in time sequence and understand temporal relationships.

Language Development

Enriches vocabulary with time-related terminology while multilingual labels support diverse linguistic backgrounds.

Independence

Self-correcting design allows children to verify their work independently, building confidence in time-telling abilities.

Technische Details

Spezifikationen

AufbewahrungsboxCa. 40 × 10 × 15 cm
KartengrößeCa. 8 × 8 cm
Lager und StänderNaturholz
UhrkartenLaminierter Karton
Empfohlenes Alter3-6 Jahre
Aktivitätsdauer15-30 Minuten
ReinigungHolzteile mit feuchtem Tuch abwischen; Karten vorsichtig reinigen
Für Pädagogen

Pädagogen-Ecke

Professionelle Tipps von AMI-ausgebildeten Guides für maximalen pädagogischen Wert.

Profi-Tipp

Beobachten Sie, welche Kinder sich natürlich zur Zahlenarbeit hingezogen fühlen, bevor Sie die Uhrenübung einführen — sie zeigen oft das stärkste anfängliche Interesse

Etablieren Sie eine Klassenroutine, in der Kinder Uhrenkarten verwenden, um Übergangszeiten zu markieren und praktisches Zeitbewusstsein zu stärken

Bewahren Sie Kartenuntergruppen in separaten Behältern für Kinder auf verschiedenen Fähigkeitsstufen auf und halten Sie angemessene Herausforderung ohne Frustration

Nutzen Sie das Farbcodierungssystem, um Kindern zu helfen, selbstständig den passenden Schwierigkeitsgrad für unabhängige Arbeit zu wählen

Haben Sie Fragen?

Häufig gestellte Fragen

Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.

Für welche Altersgruppe ist die Uhrenübung konzipiert?

Die Uhrenübung ist für Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren konzipiert und entspricht dem Montessori-Ansatz zur Einführung von Zeitkonzepten in den Primärjahren, wenn Kinder Bereitschaft für abstraktes mathematisches Denken zeigen.

Wie viele Uhrenkarten sind enthalten und wie sind sie organisiert?

Das Set enthält 48 farbkodierte Uhrenkarten, die systematisch von einfacher Stundenerkennung bis zu komplexeren Zeitkonzepten fortschreiten. Jede Karte passt in Holzständer und wird ordentlich in der mitgelieferten Aufbewahrungsbox verstaut.

Unterstützt dieses Material mehrere Sprachen?

Ja, die Uhrenübung enthält mehrsprachige Beschriftungen, was sie für vielfältige Klassenzimmerumgebungen geeignet macht und das Sprachenlernen neben den Zeitlesefähigkeiten unterstützt.

Wie funktioniert die Selbstkorrektur?

Die Uhrenkarten sind in einem selbstkorrigierenden Format gestaltet, das es Kindern ermöglicht, ihre eigene Arbeit selbstständig zu überprüfen, selbstgesteuertes Lernen zu fördern und Selbstvertrauen ohne ständige Erwachsenenaufsicht aufzubauen.

Was unterscheidet dies von herkömmlichen Lernuhren?

Im Gegensatz zu einzelnen Lernuhren bietet dieses umfassende System 48 progressive Übungen mit Farbkodierung, Holzständer für eine ansprechende Lernstation und systematische Progression von einfachen bis komplexen Zeitkonzepten, alles in einer speziellen Aufbewahrungsbox organisiert.

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