Verbkonjugation Stufe 6-9
Verbkonjugation Stufe 6-9 führt Kinder von sechs bis neun Jahren über die eigene Arbeit am Material in das System der Verbformen ein. Der Satz umfasst 35 Verben im Indikativ, im Aktiv und in der einfachen Zeitform, wobei Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft nebeneinanderliegen und das Kind die Regel selbst aus dem Vergleich ableitet. Bedrucktes Papier mit Laminatbeschichtung hält dem täglichen Gebrauch in der Klasse stand. Originales Nienhuis Sprachmaterial für nach AMI vorbereitete Umgebungen.
“Die Sinne, als Entdecker der Welt, öffnen den Weg zum Wissen.”
The Verb Conjugation Level 6-9 chart emerges from Montessori's discovery that children between three and six years possess an extraordinary capacity to absorb language patterns effortlessly.
- Recognition of verb patterns across different pronouns and tenses
- Understanding the relationship between subject and verb form
- Development of visual discrimination for verb endings
- Building awareness of language structure and grammar patterns
Mehr lesen
This large-format poster with its human figure silhouette transforms abstract verb forms into visible, tangible relationships that young children can physically trace and internalize. By presenting conjugations through clear text repetition, the chart honors the child's need to see language structure as a complete, organized system rather than isolated fragments. The visual presentation of verb endings and their systematic arrangement allows children to discover patterns independently, building their understanding of how language changes to express different subjects and times. This educational poster serves as a constant reference point in the classroom, enabling children to verify their own work and explore verb relationships whenever their interest is sparked.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Bringen Sie die Verbkonjugationstabelle auf Augenhöhe des Kindes an einer Wand nahe dem Sprachbereich an. Sorgen Sie für ausreichende Beleuchtung und Platz, damit Kinder stehen und mit den Fingern nachfahren können.
- 1
Stellen Sie jeweils eine Verbfamilie vor, beginnend mit regelmäßigen Verben
Verwenden Sie Verben aus dem täglichen Erleben der Kinder - 2
Fahren Sie mit dem Finger das Konjugationsmuster nach und sagen Sie jede Form laut
Bewegen Sie sich langsam und bewusst, damit das Kind den Rhythmus aufnehmen kann - 3
Laden Sie das Kind ein, Buchstaben des beweglichen Alphabets den Verbendungen auf der Tabelle zuzuordnen
Beginnen Sie nur mit den Endungen vor vollständigen Wörtern - 4
Erstellen Sie Aktionskarten, die verschiedenen konjugierten Formen entsprechen
Kinder können verschiedene Formen vorspielen, um den Unterschied zu verkörpern - 5
Verwenden Sie die Silhouette der menschlichen Figur, um zu besprechen, wer jede Aktion ausführt
Zeigen Sie auf Singular- vs. Pluralbereiche der Figur bei der Erklärung von Pronomen
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
Marken für Schulen
weltweit
Europäische Marken
AMI
anerkannt
Verwandte Materialien
