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Klassifikationskarten: Lebendig und Nicht-lebendig

28.38
Altersgruppe3-6 Jahre
MaterialLaminierter Karton
AbmessungenCa. 10 × 10 × 1 cm
ZertifizierungAMI-zertifiziert
Auf Lager · 2-3 Tage
Menge
1
Klassifikationskarten: Lebendig und Nicht-lebendig
Über

Klassifikationskarten: Lebendig und Nicht-lebendig ist ein Botanik Montessori-Material für Kinder im Alter von 3-6, gefertigt von Nienhuis Montessori nach AMI-Standards.

Dieses zweisprachige Klassifikationskartenset legt den Grundstein für das Verständnis des fundamentalen Konzepts von lebendigen und nicht-lebendigen Dingen durch klare fotografische Bilder. Die orangeumrandeten Karten zeigen Alltagsgegenstände und Organismen und ermöglichen es Kindern, kritisches Denken beim Sortieren von Elementen in entsprechende Kategorien mit den beiliegenden Beschriftungskarten zu entwickeln.

Die Hände sind die Werkzeuge der menschlichen Intelligenz.
— Maria MontessoriDas kreative Kind
Kostenloser VersandAb 150€ Bestellwert
2 Jahre GarantieQualität garantiert
Die Montessori-Methode
Die Sinne, als Entdecker der Welt, öffnen den Weg zum Wissen.

— Maria Montessori, Die Entdeckung des Kindes

Die Vivo & No Vivo Klassifizierungskarten adressieren das angeborene Bedürfnis des Kindes, seine Welt durch konkrete Kategorisierung zu verstehen und zu organisieren. Diese Fotokarten mit orangefarbenen Rändern präsentieren eine grundlegende biologische Unterscheidung, der Kinder täglich begegnen, die sie aber selten Gelegenheit haben, systematisch zu erforschen. Die zweisprachige Natur dieser Karten respektiert die sich erweiternden Sprachfähigkeiten des Kindes und führt gleichzeitig wissenschaftliches Vokabular im Kontext ein. Durch die Manipulation dieser physischen Karten setzen Kinder ihre visuellen Unterscheidungsfähigkeiten und ihr logisches Denken ein, wenn sie vertraute Objekte und Organismen sortieren. Das Vivo & No Vivo Set verwandelt abstrakte biologische Konzepte in greifbare Sortierarbeit, die es Kindern ermöglicht, Muster unabhängig zu entdecken. Die fotografischen Bilder auf jeder Karte bieten realistische Darstellungen, die Klassenraumlernen mit den Alltagserfahrungen des Kindes verbinden. Durch wiederholtes Sortieren mit diesen Karten entwickeln Kinder das grundlegende Verständnis, das Belebtes von Unbelebtem unterscheidet, und bereiten sie auf komplexere biologische Studien vor.

Unterscheidet zwischen lebenden und nicht-lebenden Entitäten durch visuelle AnalyseEntwickelt zweisprachiges Vokabular für wissenschaftliche KlassifikationStärkt logisches Denken durch systematisches SortierenBaut grundlegendes Verständnis biologischer Merkmale aufVerbessert die visuelle Unterscheidung von Objekten der realen Welt
Alles, was Sie brauchen

Was ist in der Box

Jede Bestellung enthält alles für die richtige Präsentation und langfristige Nutzung.

KlassifizierungskartenCa. 8 Fotokarten mit orangem Rand
SortierungLebend/Nicht-lebend-Karten mit Kontrolle
Aktivitätsleitfaden
Aktivitätsleitfaden

Schritt für Schritt zur Meisterschaft

Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.

1

Wählen Sie 4-6 Karten mit klaren Beispielen

Wählen Sie 4-6 Karten mit klaren Beispielen — Tier, Pflanze, Stein, Spielzeug

Beginnen Sie mit offensichtlichen Kontrasten zum Aufbau von Selbstvertrauen
2

Besprechen Sie Merkmale von Lebewesen

Besprechen Sie Merkmale von Lebewesen: wachsen, brauchen Nahrung, bewegen sich, vermehren sich

Fragen Sie "Warum glaubst du, dass es lebendig ist?" zur Entwicklung des Denkens
3

Laden Sie das Kind ein

Laden Sie das Kind ein, Karten in die richtigen Spalten einzuordnen

Lassen Sie das Kind die Klassifizierung durch eigenes Denken leiten
4

Das Kind überprüft seine Antworten

Das Kind überprüft seine Antworten mit Kontrollkarten

Verwenden Sie Kontrollkarten zur Selbstüberprüfung
Handwerkskunst

Gemacht für Generationen

Jedes Material wird sorgfältig nach Haltbarkeit, Sicherheit und authentischer Montessori-Erfahrung ausgewählt.

01

FSC-zertifiziertes Buchenholz

Aus nachhaltig bewirtschafteten europäischen Wäldern bezogen. Buchenholz wird für seine außergewöhnliche Haltbarkeit, glatte Maserung und natürliche Wärme gewählt, die zum Berühren einlädt.

Herkunft:Mitteleuropäische Wälder mit FSC-Zertifizierung
02

100% Baumwollstoff

Natürliche, ungebleichte Baumwolle in kinderfreundlichen Farben. Der Stoff bietet die richtige Reibung für sich entwickelnde Finger und ist gleichzeitig sanft zu empfindlicher Haut.

Standard:OEKO-TEX® zertifiziert, frei von Schadstoffen
03

Ungiftige Lackierung

Wasserbasierte, kindersichere Lackierung, die den strengsten europäischen Sicherheitsstandards entspricht. Entwickelt, um jahrelangem täglichem Gebrauch standzuhalten, ohne abzusplittern oder abzublättern.

Zertifizierung:EN 71 Spielzeugsicherheitsstandard konform
Entwicklungsvorteile

Warum Pädagogen dies wählen

Jedes Material unterstützt gleichzeitig mehrere Bereiche der kindlichen Entwicklung.

Scientific Classification

Children learn to distinguish between living organisms and non-living objects, building foundational science concepts.

Critical Thinking

Sorting activities develop analytical skills as children examine characteristics of each item.

Language Development

Bilingual labels expand vocabulary while reinforcing classification concepts in multiple languages.

Visual Discrimination

Photo-realistic images help children connect abstract concepts to real-world examples.

Technische Details

Spezifikationen

KartengrößeCa. 10 × 10 × 1 cm
KartenmaterialLaminierter Karton
BildtypFotorealistische Drucke
Empfohlenes Alter3-6 Jahre
Aktivitätsdauer10-20 Minuten
ReinigungMit feuchtem Tuch abwischen, vollständig lufttrocknen
Für Pädagogen

Pädagogen-Ecke

Professionelle Tipps von AMI-ausgebildeten Guides für maximalen pädagogischen Wert.

Profi-Tipp

Beginnen Sie mit offensichtlichen Beispielen (Stein vs. Katze) bevor Sie zweideutige Elemente wie Samen oder Eier einführen

Verwenden Sie Karten zur Konzeptverstärkung nach direkten Erfahrungen im Klassenzimmer und draußen

Verbinden Sie Klassifizierungsarbeit mit anderen Curriculumbereichen wie Biologie und Geographie

Erstellen Sie Erweiterungsaktivitäten, bei denen Kinder eigene Beispiele für Lebendes und Nichtlebendes finden

Haben Sie Fragen?

Häufig gestellte Fragen

Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.

Fuer welche Altersgruppe ist das Kartenset Lebend und Nicht-Lebend konzipiert?

Dieses Lernmaterial ist speziell fuer Kinder im Alter von 3-6 Jahren konzipiert und entspricht der sensiblen Phase fuer Klassifizierung und Sprachentwicklung in der fruehen Kindheit.

Wie viele Karten sind in diesem zweisprachigen Klassifizierungsset enthalten?

Das Set enthaelt fotografische Bildkarten mit orangefarbenen Raendern, die verschiedene lebende und nicht-lebende Objekte zeigen, plus entsprechende Beschriftungskarten in zwei Sprachen fuer Sortieraktivitaeten.

Welche Faehigkeiten hilft dieses Material zu entwickeln?

Dieses Material entwickelt kritisches Denken, Klassifizierungsfaehigkeiten, Wortschatz in zwei Sprachen, visuelle Unterscheidung und grundlegendes wissenschaftliches Verstaendnis von Konzepten des Lebenden versus Nicht-Lebenden.

Wie verwenden Kinder diese Karten in einer Montessori-Umgebung?

Kinder untersuchen jede fotografische Karte, bestimmen ob der Gegenstand lebend oder nicht-lebend ist und sortieren sie dann in zwei Gruppen mithilfe der zweisprachigen Beschriftungskarten, was selbststaendiges Lernen und Selbstkorrektur foerdert.

Welche Arten von Objekten sind auf den Karten abgebildet?

Die Karten zeigen klare Fotografien alltaeglicher Gegenstaende, die kleinen Kindern vertraut sind, darunter Pflanzen, Tiere, Haushaltsgegenstaende und natuerliche Elemente, was das abstrakte Konzept lebend/nicht-lebend konkret und nachvollziehbar macht.

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