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Zahlenkarten für das Multiplikationsbrett

6.31
Altersgruppe3-6 Jahre
MaterialStrapazierfähig Kartonpapier
AbmessungenCa. 15 × 10 × 2 cm
ZertifizierungAMI-zertifiziert
Auf Lager · 2-3 Tage
Menge
1
Zahlenkarten für das Multiplikationsbrett — Katalogansicht
Über

Zahlenkarten für das Multiplikationsbrett ist ein Rechenoperationen Montessori-Material für Kinder im Alter von 3-6, gefertigt von Nienhuis Montessori nach AMI-Standards.

Dieses wichtige Zahlenkarten-Set unterstützt die Montessori-Multiplikationsbrett-Aktivitäten und enthält deutlich gedruckte rote Ziffern auf stabilen weißen Karten. Das Set umfasst Zahlenkarten 1-10 plus eine rote Kontrollscheibe, die Kindern helfen, Multiplikationsfakten durch praktische Handhabung und visuelle Organisation mathematischer Konzepte aufzubauen.

Das Kind ist sowohl eine Hoffnung als auch ein Versprechen für die Menschheit.
— Maria MontessoriErziehung und Frieden
Kostenloser VersandAb 150€ Bestellwert
2 Jahre GarantieQualität garantiert
Die Montessori-Methode
Die Hände sind die Werkzeuge der menschlichen Intelligenz.

— Maria Montessori, Das kreative Kind

Die Zahlen für das Multiplikationsbrett repräsentieren das Montessori-Prinzip der Isolation der Schwierigkeit, bei dem jedes mathematische Konzept systematisch auf vorherigem Wissen aufbaut. Diese roten Zahlenkarten auf weißem Hintergrund schaffen visuelle Klarheit, die es Kindern ermöglicht, sich ausschließlich auf den Multiplikationsprozess ohne Ablenkung zu konzentrieren. Die durchgängig roten Ziffern verbinden sich mit dem Farbcodierungssystem, das in der gesamten Montessori-Mathematik verwendet wird, wobei Rot den Multiplikanden in Multiplikationsoperationen kennzeichnet. Durch die Trennung der Zahlenkarten vom Multiplikationsbrett selbst gewinnen Kinder Flexibilität beim Anordnen und Neuanordnen numerischer Beziehungen und entdecken Muster durch ihre eigene Manipulation. Die Einbeziehung der roten Kontrollscheibe ermöglicht Selbstkorrektur — ein Grundpfeiler der Montessori-Pädagogik, bei dem Kinder ihre eigene Arbeit selbstständig überprüfen. Dieses Zahlenkarten-Set verwandelt abstrakte Multiplikationskonzepte in konkrete, bewegliche Objekte, die Kinder physisch anordnen können, und unterstützt den Übergang vom konkreten zum abstrakten Denken, der zwischen 3 und 6 Jahren natürlich stattfindet.

Erkennen und Ordnen der Ziffern 1-10 im MultiplikationskontextVerständnis der Multiplikation als wiederholte Addition durch KartenanordnungEntwicklung systematischer Problemlösung durch organisierte KartenplatzierungStärkung visueller Unterscheidung zwischen ZahlensymbolenAufbau von Selbstständigkeit durch Selbstkontrolle mit der Kontrollscheibe
Alles, was Sie brauchen

Was ist in der Box

Jede Bestellung enthält alles für die richtige Präsentation und langfristige Nutzung.

ZahlenkartenKarten nummeriert 1-10 mit roten Ziffern
Rote KontrollscheibeZum Markieren und Organisieren der Multiplikationsarbeit
Aktivitätsleitfaden
Aktivitätsleitfaden

Schritt für Schritt zur Meisterschaft

Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.

1

Ordnen Sie die Zahlenkarten

Ordnen Sie die Zahlenkarten in der Reihenfolge von 1-10

Lassen Sie das Kind das Muster entdecken, statt sofort zu korrigieren
2

Wählen Sie eine Multiplikationsaufgabe und

Wählen Sie eine Multiplikationsaufgabe und platzieren Sie die entsprechende Zahlenkarte oben auf dem Brett

Beginnen Sie mit kleineren Zahlen wie 2 oder 3 für anfänglichen Erfolg
3

Verwenden Sie die Zahlenkarten

Verwenden Sie die Zahlenkarten, um jede Reihe beim Aufbau des Multiplikationsfakts mit Perlen zu markieren

Zeigen Sie auf jede Karte beim Zählen, um die Verbindung zu verstärken
4

Platzieren Sie die rote Kontrollscheibe

Platzieren Sie die rote Kontrollscheibe neben fertige Aufgaben zur Selbstkontrolle

Ermutigen Sie das Kind, durch Überspringzählen zu überprüfen, bevor es als fertig markiert wird
Handwerkskunst

Gemacht für Generationen

Jedes Material wird sorgfältig nach Haltbarkeit, Sicherheit und authentischer Montessori-Erfahrung ausgewählt.

01

FSC-zertifiziertes Buchenholz

Aus nachhaltig bewirtschafteten europäischen Wäldern bezogen. Buchenholz wird für seine außergewöhnliche Haltbarkeit, glatte Maserung und natürliche Wärme gewählt, die zum Berühren einlädt.

Herkunft:Mitteleuropäische Wälder mit FSC-Zertifizierung
02

100% Baumwollstoff

Natürliche, ungebleichte Baumwolle in kinderfreundlichen Farben. Der Stoff bietet die richtige Reibung für sich entwickelnde Finger und ist gleichzeitig sanft zu empfindlicher Haut.

Standard:OEKO-TEX® zertifiziert, frei von Schadstoffen
03

Ungiftige Lackierung

Wasserbasierte, kindersichere Lackierung, die den strengsten europäischen Sicherheitsstandards entspricht. Entwickelt, um jahrelangem täglichem Gebrauch standzuhalten, ohne abzusplittern oder abzublättern.

Zertifizierung:EN 71 Spielzeugsicherheitsstandard konform
Entwicklungsvorteile

Warum Pädagogen dies wählen

Jedes Material unterstützt gleichzeitig mehrere Bereiche der kindlichen Entwicklung.

Mathematical Understanding

Supports concrete learning of multiplication facts through visual and tactile manipulation of number cards.

Sequential Thinking

Develops understanding of number sequences and patterns essential for multiplication mastery.

Work Organization

The control disc helps children organize their work systematically, building executive function skills.

Abstract Concept Formation

Bridges the gap between concrete manipulation and abstract understanding of multiplication relationships.

Technische Details

Spezifikationen

KartensetgrößeCa. 15 × 10 × 2 cm
EinzelkarteCa. 7 × 5 cm
KartenStrapazierfähig Kartonpapier
KontrollscheibeRot Kunststoff
Empfohlenes Alter3-6 Jahre
Aktivitätsdauer15-30 Minuten
ReinigungAbwischen cards mit trockenem Tuch; Feuchtigkeit vermeiden
Für Pädagogen

Pädagogen-Ecke

Professionelle Tipps von AMI-ausgebildeten Guides für maximalen pädagogischen Wert.

Profi-Tipp

Bewahren Sie die Karten in einem kleinen Umschlag oder einer Box im Mathematikbereich für leichten Zugang und Organisation auf

Führen Sie die Karten erst ein, nachdem das Kind mit dem Multiplikationsbrett und beschrifteten Etiketten gearbeitet hat

Beobachten Sie, zu welchen Zahlen das Kind tendiert, um sein Wohlbefinden mit verschiedenen Multiplikationsfakten einzuschätzen

Verwenden Sie die Kontrollscheibe als Gesprächsanlass über das Überprüfen der Arbeit, nicht als Belohnungssystem

Haben Sie Fragen?

Häufig gestellte Fragen

Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.

Welche Materialien sind in diesem Zahlenkarten-Set enthalten?

Das Set enthält Zahlenkarten von 1 bis 10, die mit roten Ziffern auf strapazierfähigen weißen Karten gedruckt sind, sowie eine rote Kontrollscheibe. Die Karten sind speziell als Ergänzung zum Montessori-Multiplikationsbrett für das Erlernen des Einmaleins konzipiert.

Wie unterstützen diese Karten das Erlernen der Multiplikation?

Kinder verwenden diese Zahlenkarten zusammen mit dem Multiplikationsbrett, um Multiplikationsgleichungen physisch aufzubauen und zu veranschaulichen. Durch das Platzieren und Bewegen der Karten entwickeln Kinder ein konkretes Verständnis der Multiplikationskonzepte durch praktisches Erkunden.

Sind diese Karten mit allen Montessori-Multiplikationsbrettern kompatibel?

Ja, diese Karten sind nach Montessori-Standardspezifikationen gefertigt und funktionieren mit jedem authentischen Montessori-Multiplikationsbrett. Die roten Ziffern und Kartengrößen entsprechen den traditionellen Richtlinien für Montessori-Mathematikmaterialien.

Welchen Zweck hat die enthaltene rote Kontrollscheibe?

Die rote Kontrollscheibe dient als visueller Markierer und Organisationshilfsmittel bei Multiplikationsübungen. Sie hilft Kindern, ihre Arbeit zu verfolgen, und bietet einen klaren Bezugspunkt beim systematischen Aufbau der Einmaleinstabellen.

Können diese Karten auch ohne das Multiplikationsbrett verwendet werden?

Obwohl sie speziell für das Multiplikationsbrett konzipiert sind, können diese Zahlenkarten auch andere mathematische Aktivitäten wie Zahlenerkennung, Reihenfolgenbildung und grundlegendes Zählen unterstützen. Ihr Hauptzweck ist jedoch die Ergänzung der Arbeit mit dem Multiplikationsbrett.

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