H, poslední ze sedmi základních tónů a ten, který se nejsilněji naklání k tónu nad sebou. Dítě, které řadí stupnici, tu zpravidla zaváhá, protože H a vysoké C jsou tak blízko, že rozdíl přestane být zřejmý a je třeba jej poslouchat. To zaváhání je právě materiál při práci: lehká porovnání budují návyk, těžká budují ucho. Kov na dřevěném podstavci, pro děti od 3 do 6 let.
“Největším znakem úspěchu učitele je moci říci: „Děti nyní pracují, jako bych neexistoval."”
Dva zvonečky namontované na podstavci uvádějí rozlišování výšky tónu prostřednictvím přesných sluchových zkušeností v Montessori třídě.
Tyto zvonečky, z nichž každý produkuje odlišný tón, umožňují dětem systematicky izolovat a porovnávat zvuky. Namontovaný design zajišťuje, že zvonečky zůstávají v konzistentních úhlech a pozicích, což umožňuje spolehlivou produkci zvuku nezbytnou pro rozvoj sluchového rozlišování. Úderem do těchto zvonečků děti objevují, že různé předměty produkují různé výšky tónu, čímž se klade základ pro hudební porozumění. Tón B konkrétně poskytuje referenční bod pro budoucí aktivity párování výšky tónu. Tento materiál přemosťuje smyslové objevování a rané hudební vzdělávání, když se děti učí rozlišovat mezi zvuky prostřednictvím opakovaného porovnávání. Pevné namontování zvonečků eliminuje proměnné v produkci zvuku, umožňujíc dětem soustředit se výhradně na rozdíly ve výšce tónu. Prací zpočátku jen se dvěma kontrastními tóny děti si budují sebedůvěru ve schopnosti vnímat jemné sluchové rozdíly před postupem ke složitějším zvukovým materiálům.

Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Položte oba montované zvonečky na stůl ve výšce dítěte s paličkami vedle nich. Zajistěte dostatečný prostor mezi zvonečky pro jasné rozlišení zvuku. Pracujte v tiché části třídy.
Předveďte jemný úder do prvního zvonečku paličkou a nechte zvuk plně doznít
Po úplném odeznění prvního zvuku udeřte do druhého zvonečku
Pozvěte dítě, aby udeřilo do každého zvonečku, a pozorujte jeho techniku
Zahrajte jednoduché hry jako stejný nebo odlišný se dvěma tóny
Postupně představujte slovní zásobu: vysoký, nízký, stejný, odlišný

Tradice
Od roku 1929

Značky používané
ve školách po světě

Evropské značky

AMI
schváleno

2 zvonky na podstavci: H
Porovnávání dvou odlišných výšek tónů zjemňuje schopnost dítěte vnímat jemné zvukové rozdíly a připravuje na jazykový a hudební rozvoj.
Seznámení se se vztahy výšek tónů buduje rané hudební pojmy a připravuje na komplexnější aktivity párování tónů.
Prezentujte tento materiál pouze tehdy, když je ve třídě dostatečný klid pro čisté vnímání zvuku
Oba zvonky jsou přesně naladěny na notu B (H ve středoevropské notaci). Produkují identickou výšku tónu, což dětem umožňuje procvičovat párování zvuků.
Prací s identickými výškami tónu se děti učí pozorně poslouchat a rozpoznávat jemné zvukové vlastnosti.
Ano, začátečníci je používají pro jednoduché párovací cvičení, zatímco pokročilejší žáci je začleňují do stupnicových cvičení a budování intervalů.
Přírodní a černé podstavce odpovídají bílým a černým klávesám na klavíru a pomáhají dětem vizuálně organizovat zvonky.
Zvonky skladujte na suchém místě. Kovové kupole čistěte měkkým hadříkem a vyhněte se přímému dotyku rukou na znělé ploše.
Tento produkt zatím nemá recenzi. Pokud ho máte doma, budeme rádi za tu první.
Důvěra v celé Evropě
Prémiové vzdělávací materiály, důvěřované Montessori pedagogy a rodinami po celé Evropě.

Kvalita Faborino
V souladu s Montessori