Tělo a rovnováha
leze, visí, balancuje, padá a vstává
Piklerův trojúhelník s rampou, lezecký oblouk, žebřiny na stěnu, balanční deska: první kusy zalistujeme v říjnu.
Co dítě právě potřebuje
Kořeny jsou tělo a smysly, kmen soustředění, větve jazyky světa, koruna klid. Zvolte letokruh a uvidíte, co je v tom věku živé. Značka „i“ řekne, proč je uzel ve stromu.
Zobrazeny jsou všechny uzly. Zvolte letokruh a uvidíte, co je v tom věku živé.
leze, visí, balancuje, padá a vstává
Piklerův trojúhelník s rampou, lezecký oblouk, žebřiny na stěnu, balanční deska: první kusy zalistujeme v říjnu.
hmatá, třídí, poslouchá, rozlišuje
lije, krájí, obléká se, myje
má místo, kam dosáhne, a postel, ze které samo vyleze
dělá jednu věc dlouho a opakuje ji
pojmenovává, poslouchá příběh, píše prstem do písku
počítá, porovnává, staví desítku
ví, kde bydlí a kde bydlí ostatní
pěstuje, pozoruje, pojmenovává zvířata
kreslí, lepí, hraje na nástroj
dýchá, ztiší se, naslouchá svému tělu
Podložka, polštář na sezení, karty s pozicemi pro děti, kniha o dechu: uzel vzniká jako první svého druhu, výběr se skládá.
prostředí pro více dětí
Sady podle zón, vybavení třídy, nabídka pro školky a dětská centra.
Názvy předmětů jsou jazyk učitelky. Rodič se ptá „chci, aby se hýbala“ nebo „aby se uměl soustředit“. Strom odpovídá v tomto jazyce a vede ke stejným produktům.
Strom je vrstva nad katalogem, stejně jako věk. Každý produkt si nechává kategorii i adresu. Uzel otevře kategorii, ze které roste.
Věk není větev. Stejný uzel žije napříč věky a v každém začíná něčím jiným. Letokruh ukáže čím, aniž by schoval zbytek stromu.