Barevná Krabice I: Vizuální Rozlišování s Fotografiemi
Barevná krabice I pro vizuální rozlišování seznamuje malé děti s párováním barev prostřednictvím skutečných fotografických obrázků. Tento základní Smyslový materiál obsahuje šest dvouvrstvých karet s živými fotografiemi známých předmětů, každý s výraznou barvou a rámečkem pro snadné uchopení. Děti rozvíjejí dovednosti vizuálního rozlišování párováním identických barevných karet, což je připravuje na složitější práci s barvami v Montessori sekvenci.
“Největším znakem úspěchu učitele je moci říci: „Děti nyní pracují, jako bych neexistoval."”
Krabice barev I pro Vizuální rozlišování ztělesňuje Dr.
- Zdokonalení chromatického vnímání prostřednictvím přesného párování barev
- Rozvoj dovedností vizuálního rozlišování a vnímání
- Posílení koncentrace prostřednictvím zaměřené práce s párováním
- Příprava na jazykovou práci prostřednictvím obohacení slovní zásoby (názvy barev)
Číst více
Montessori princip izolace jednoho konceptu - v tomto případě barvy - pro zdokonalení vizuálního vnímání. Prezentací skutečných fotografických obrázků místo abstraktních barevných tabulek tento materiál propojuje smyslové zkoumání dítěte s jeho každodenním prostředím. Materiál respektuje potřebu dítěte pro řád prostřednictvím systematické prezentace a kontroly chyb inherentní v přesném párování. Tato základní práce ve vizuálním rozlišování připravuje matematickou mysl rozvojem schopnosti vnímat jemné rozdíly a provádět přesná porovnání, dovednosti nezbytné pro pozdější akademickou práci v matematice, jazyku a vědecké klasifikaci.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte materiál na podložku neutrální barvy. Uspořádejte šest párů barevných karet lícem nahoru do dvou sloupců, přičemž pořadí jednoho sloupce promíchejte
- 1
Pozvěte dítě a pojmenujte materiál. Vyberte jednu kartu z levého sloupce a pečlivě si ji prohlédněte
Držte kartu oběma rukama v úrovni očí dítěte a demonstrujte opatrné zacházení - 2
Pomalu procházejte pravý sloupec shora dolů, porovnávejte každou kartu, abyste našli shodu
Použijte výrazné pohyby očí k ukázání procesu skenování - 3
Když najdete shodu, umístěte karty vedle sebe a ověřte, že jsou identické
Nejprve nechte mezi kartami malý prostor, pak je přiložte k sobě a potvrďte shodu - 4
Pokračujte v párování všech párů, pak pozvěte dítě, aby to zkusilo
Pracujte zleva doprava, shora dolů pro ustanovení řádu a přípravu na čtení
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
