Barevné kotouče na kolíčcích: skládání a třídění pro batolata
Tento krásně zpracovaný Montessori materiál obsahuje tři barevné dřevěné kolíky s odpovídajícími barevnými kotouči pro aktivity skládání a třídění. Navržen pro nejmenší žáky, podporuje koordinaci oko-ruka, rozlišování barev a rozvoj pořádku prostřednictvím párování barev a vytváření vertikálních sekvencí.
“Děti projevují univerzální lásku k matematice, která je par excellence vědou přesnosti, pořádku a inteligence.”
Barevné disky na barevných kolících ztělesňují princip Marie Montessori o izolaci obtížnosti, prezentující rozlišování barev prostřednictvím jednoduché, konkrétní činnosti.
- Zdokonalení štipkového úchopu a koordinace oko-ruka
- Vizuální rozlišování základních barev
- Rozvoj pořádku, sekvence a rozpoznávání vzorů
- Posilování rotace zápěstí a kontrolovaného uvolňování
Číst více
Tento materiál respektuje citlivé období dítěte pro pořádek (0-3 roky) tím, že nabízí jasné, samoopravné cvičení, kde má každý disk své určené místo. Vertikální stohovací pohyb následuje přirozený vývoj ruky, postupující od uchopování celou rukou k jemnému ovládání prsty. Omezením proměnných na tři barvy a poskytnutím přesné shody mezi kolíkem a diskem umožňuje materiál dítěti soustředit se výhradně na vyučovaný koncept. To je v souladu s pozorováním Montessori, že malé děti nacházejí hluboké uspokojení v párování, uspořádávání a dokončování cyklů činnosti, budují jak koncentraci, tak nezávislost.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte materiál na nízkou polici v úrovni očí dítěte. Postavte základnu se třemi kolíky na podnos s disky navrženými na jejich odpovídající barevné kolíky. Zajistěte, aby pracovní prostor umožňoval pohyb zleva doprava.
- 1
Posaďte se napravo od dítěte. Pomalu uchopte horní disk palcem a dvěma prsty, zvedněte vertikálně
Zdůrazněte štipkový úchop pro předvedení správné techniky - 2
Úplně odstraňte disk z kolíku, pozastavte se, abyste ukázali prázdný kolík
Tato pauza pomáhá dítěti pochopit koncept nepřítomnosti a přítomnosti - 3
Jemně položte disk na podnos před jeho kolík
Udržujte postup zleva doprava na podporu předčtenářských dovedností - 4
Pokračujte v odstraňování všech disků, vytvořte organizované řady podle barev
Udržujte pohyby pomalé a záměrné, aby bylo možné vizuální sledování - 5
Vraťte disky jeden po druhém na odpovídající kolíky, začínaje zleva
Dotkněte se základny kolíku před umístěním každého disku pro zdůraznění shody - 6
Po dokončení se pozastavte, abyste obdivovali práci před pozváním dítěte
Toto modeluje ocenění dokončené práce a uzavření činnosti
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
