Botanický učební plán: věk 6-9
Tato vzdělávací sada karet z oblasti botaniky uvádí děti do přímého kontaktu s podrobnými botanickými studiemi prostřednictvím krásných, vědecky přesných ilustrací rostlin jako orchideje. Navržena pro věkovou skupinu 6-9 let, tyto karty podporují Montessori kulturní učební plán rozvíjením pozorovacích dovedností a botanické slovní zásoby. Každá karta obsahuje kvalitní ilustrace, které zvou k pečlivému studiu rostlinných struktur a vlastností.
“Dítě je nadějí i příslibem pro lidstvo.”
Kartová sada Botánica reaguje na potřebu dítěte na základní škole pochopit přírodní svět prostřednictvím systematické klasifikace a podrobného pozorování.
- Rozvíjí systematické pozorovací dovednosti detailním botanickým studiem
- Buduje přesnou vědeckou slovní zásobu pro části a struktury rostlin
- Posiluje klasifikační schopnosti seskupováním rostlin podle charakteristik
- Zlepšuje kreslířské dovednosti procvičováním botanické ilustrace
Číst více
Tyto botanické ilustrace orchidejí a dalších rostlin slouží jako most mezi dřívějšími smyslovými zkušenostmi dítěte a jeho rozvíjející se schopností pro abstraktní myšlení. Vědecky přesná zobrazení na každé kartě umožňují dětem nezávisle objevovat rostlinné struktury, uspokojujíc jejich podnět vědět nejen co něco je, ale proč to existuje a jak to funguje. Materiály Botánica reagují na charakteristické otázky 6-9 letého dítěte o vztazích v přírodě, jak tato květina přitahuje opylovače, proč mají tyto listy tento konkrétní tvar? Pečlivým studiem těchto botanických karet si děti rozvíjejí pozorovací schopnosti přírodovědce a zároveň budují přesnou vědeckou slovní zásobu. Vysoce kvalitní ilustrace respektují inteligenci dítěte prezentováním autentických botanických detailů namísto zjednodušených verzí, ctíc jejich kapacitu pro komplexní pochopení.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Rozložte karty Botánica na podložku s lupou, pastelkami a čistým papírem. Vyberte 3-4 karty s různými typy rostlin pro úvodní prozkoumání.
- 1
Pozvěte dítě, aby si pozorně prohlédlo první kartu a všimlo si celkové stavby rostliny
Použijte lupu k objevení detailů, které nejsou na první pohled viditelné - 2
Představte botanickou slovní zásobu specifickou pro pozorované struktury (kalich, tyčinka, pestík)
Ukažte na každou část, když ji pojmenováváte, a nechte dítě zopakovat - 3
Porovnejte dvě karty a identifikujte podobnosti a rozdíly ve strukturách rostlin
Zaměřte pozornost na konkrétní znaky, jako jsou vzory listů nebo symetrie květů - 4
Dítě si vybere oblíbený detail ke kreslení se zaměřením na přesné zobrazení
Povzbuďte začít jednoduchou strukturou před přidáváním složitosti - 5
Vytvořte popisky pro nakreslené části pomocí představené slovní zásoby
Dítě si může vytvořit vlastní botanickou studijní kartu
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
