Box dělení: Samokontrola procvičování příkladů
Tato elegantní dřevěná Krabice s rovnicemi a dělencem pro dělení má posunovací modré víko označené symbolem dělení a obsahuje systematické pásky s rovnicemi dělení s odpovídajícími kartami s odpověďmi. Materiál propojuje konkrétní matematickou práci s abstraktními koncepty, umožňuje dětem procvičovat dělení samostatně při rozvoji koncentrace a matematického myšlení prostřednictvím samoopravných cvičení.
“Děti projevují univerzální lásku k matematice, která je par excellence vědou přesnosti, pořádku a inteligence.”
Krabice rovnic a dělenců dělení ztělesňuje Montessori princip izolace obtížnosti, prezentující dělení jako nezávislý pojem poté, co dítě zvládne násobení.
- Pochopení dělení jako rovnoměrné sdílení nebo seskupování
- Rozpoznávání vztahů mezi dělencem, dělitelem a podílem
- Rozvoj systematických přístupů k řešení problémů
- Budování koncentrace prostřednictvím postupné práce
Číst více
Tento materiál respektuje matematickou mysl malého dítěte, nabízející abstraktní symboly až po rozsáhlé konkrétní práci se zlatými korálky a jinými manipulačními pomůckami. Samoopravná povaha ctí dětskou touhu po nezávislosti a autovzdělávání. Poskytováním systematických proužků rovnic materiál umožňuje opakování bez únavy, podporuje dětskou potřebu dokonalosti. Elegantní prezentace s modrým posuvným víkem oslovuje dětský estetický smysl, činí matematickou práci přitažlivou. Přemosťuje propast mezi smyslovou explorací a abstraktním matematickým myšlením, demonstruje Montessori pochopení, že abstrakce musí přirozeně vzniknout z konkrétní zkušenosti.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte krabici dělení na podložku. Ujistěte se, že dítě pracovalo rozsáhle s dělením zlatými korálky a rozumí konceptu konkrétně. Připravte si malý podnos pro organizování práce.
- 1
Posuňte modré víko, všimněte si symbolu dělení. Vyberte jeden proužek s rovnicí, přečtěte nahlas: '12 ÷ 3 ='
Vždy čtěte zleva doprava, zdůrazněte význam symbolu dělení - 2
Umístěte proužek s rovnicí na podložku. Prohledejte karty s odpověďmi a najděte '4'
Nechte dítě čas na hledání - to buduje koncentraci a vizuální rozlišování - 3
Umístěte kartu s odpovědí vedle proužku s rovnicí, dokončete: '12 ÷ 3 = 4'
Nechte dítě přečíst celou rovnici nahlas pro posílení matematického jazyka - 4
Pokračujte s dalšími rovnicemi, organizujte dokončenou práci do řad
Pracujte systematicky, možná začněte se všemi rovnicemi sdílejícími stejný dělitel - 5
Po dokončení zkontrolujte práci ověřením, že každá rovnice dává smysl
Dítě může použít konkrétní materiály k ověření nejistých odpovědí - 6
Vraťte materiály pečlivě, s proužky rovnic v pořádku
Tento proces obnovy je částí kompletního pracovního cyklu
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
