Dřevěná krabice se dvěma přihrádkami a víkem s plastovými žetony, jedna sada s vytištěnými příklady a druhá se součiny, pokrývající všechny násobky od jedné po deset. Násobení je operace s největším počtem spojů a nejmenším prostorem na to, aby si je dítě odvodilo na místě, takže potřebuje potkat všechny, ne procvičit pár. Kompletní sada žetonů je přesně to: nic nechybí proto, že by se to nehodilo vytisknout. Používá se s pracovními tabulkami násobení, které se prodávají zvlášť. Plast a dřevo, pro děti od 3 do 12 let.
“Největším znakem úspěchu učitele je moci říci: „Děti nyní pracují, jako bych neexistoval."”
Tento materiál ztělesňuje Montessori princip izolování obtížnosti tím, že se zaměřuje výhradně na vztahy násobení před zavedením složitých algoritmů.
Konkrétně-abstraktní postupnost umožňuje dětem objevit násobení jako opakované sčítání prostřednictvím smyslové zkušenosti. Samoopravná povaha párování karet respektuje vnitřního učitele dítěte, umožňuje nezávislé zkoumání a ověřování. Prezentací násobení prostřednictvím smyslové oblasti spíše než matematiky zpočátku ctíme potřebu dítěte vstřebávat pojmy prostřednictvím manipulace a pohybu. Materiál přemosťuje propast mezi konkrétními matematickými materiály jako jsou korálkové řetězy a abstraktní operační práce, poskytuje klíčový kámen, který činí násobení přístupným pro vstřebávající mysl.

Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Umístěte krabici na podložku. Odsun te žluté víčko. Vyjměte karty s rovnicemi (např. 3×4) a umístěte je do sloupce vlevo. Karty s produkty (např. 12) složte odděleně vpravo.
Vyberte jednu kartu s rovnicí a přečtěte ji nahlas: 'Tři vzato čtyřikrát'
Prohledejte karty s produkty a najděte odpovídající odpověď
Umístěte kartu s produktem vedle její rovnice, vytvořte vodorovný pár
Pokračujte v párování všech rovnic s jejich produkty
Po dokončení zkontrolujte práci ověřením každého páru

Tradice
Od roku 1929

Značky používané
ve školách po světě

Evropské značky

AMI
schváleno

Box násobení: Samokontrola procvičování příkladů
Zavádí pojmy násobení konkrétně před abstrakcí, buduje základ pro pokročilou matematiku.
Samoopravné karty umožňují dětem nezávisle ověřovat svou práci, budují sebedůvěru a autonomii.
Představte tento materiál po rozsáhlé práci se zlatými korálky a přeskakováním na korálkových řetězech
Ačkoli je označen pro věk 3-6 let, tento materiál se typicky zavádí kolem 5-6 let věku, kdy děti ovládají sčítání a jsou připraveny na pojmy násobení. Dřívější vystavení závisí na matematické připravenosti jednotlivého dítěte a předchozí práci se zlatými korálky a dalšími matematickými materiály.
Děti párují karty s rovnicemi (jako 3 x 4) s odpovídajícími kartami produktů (12), vytvářejí konkrétní, vizuální spojení mezi procesem násobení a jeho výsledkem. Tato praktická párovací aktivita umožňuje dětem objevovat vzory a vztahy v násobení prostřednictvím samořízeného zkoumání.
Krabice typicky obsahuje násobící rovnice pro tabulky 1-10, přičemž každá rovnice má odpovídající kartu produktu. To poskytuje komplexní pokrytí základních násobících faktů, které tvoří základ pro pokročilejší matematickou práci.
Každá karta s rovnicí má pouze jednu správnou kartu produktu, což umožňuje dětem nezávisle ověřovat svou práci. Materiál často zahrnuje kontrolní karty nebo kontrolní tabulku, kterou si děti mohou prohlédnout pro kontrolu svých odpovědí, podporuje autonomní učení a sebehodnocení.
Děti by měly mít zkušenosti se zlatými korálky, materiály pro sčítání a odčítání, přeskakovacími řetězy a ideálně násobící korálkovou deskou. Tyto materiály poskytují konkrétní základ potřebný k pochopení násobení jako opakovaného sčítání před přechodem k abstraktnější práci s rovnicemi.
Tento produkt zatím nemá recenzi. Pokud ho máte doma, budeme rádi za tu první.
Důvěra v celé Evropě
Prémiové vzdělávací materiály, důvěřované Montessori pedagogy a rodinami po celé Evropě.

Kvalita Faborino
V souladu s Montessori