Tato Krabice objemů s 250 kostkami je základní Montessori materiál pro zkoumání krychlového objemu a matematických vztahů. Dřevěná úložná krabice na pantech obsahuje přesně 250 jednotných kostek uspořádaných v organizovaných vrstvách, což umožňuje dětem stavět a měřit trojrozměrné tvary při rozvoji prostorového myšlení a porozumění konceptům objemu prostřednictvím praktické manipulace.
“Dítě je nadějí i příslibem pro lidstvo.”
Krabice s objemy se 250 kostkami ztělesňuje Montessori princip učení od konkrétního k abstraktnímu, kde se matematické koncepty objevují prostřednictvím smyslového zkoumání.
Tento materiál propojuje oblasti Smyslového vnímání a Matematiky a umožňuje dětem fyzicky konstruovat a rozkládat kubické formy pro pochopení vztahů objemů. Prostřednictvím opakované manipulace s těmito přesnými kostkami si děti rozvíjejí to, co Montessori nazývala 'matematickou mysl' - vrozenou lidskou tendenci hledat řád, přesnost a vzorce. Samoopravná povaha materiálu umožňuje nezávislé objevování matematických zákonů řídících trojrozměrný prostor. Stavěním kostek rostoucí velikosti (2³, 3³, 4³, 5³) si děti internalizují koncept umocňování čísel na třetí prostřednictvím svých rukou dříve, než se setkají s abstraktními vzorci, a vytvářejí si tak hluboké, vtělené porozumění objemovým vztahům.


Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Umístěte Krabici s objemy na velkou pracovní podložku. Otevřete skládací víko a odkryjte uspořádané kostky. Nechte dítě si umýt ruce pro zajištění čistoty materiálu. Připravte druhou podložku v blízkosti pro stavební aktivity.
Začněte pozváním dítěte, aby odpočítalo 8 kostek a postavilo kostku 2×2×2
Jakmile je hotovo, nechte dítě spočítat použité kostky a zapsat: 2³ = 8
Pokračujte stavbou kostky 3×3×3 použitím 27 kostek
Pokračujte s 4×4×4 (64 kostek) a 5×5×5 (125 kostek)
Prozkoumejte vzorec: 1³=1, 2³=8, 3³=27, 4³=64, 5³=125

Tradice
Od roku 1929

Značky používané
ve školách po světě

Evropské značky

AMI
schváleno

Stavění s jednotkovými kostkami rozvíjí konkrétní porozumění objemu, ploše a lineárním měřením při přípravě na abstraktní matematické koncepty.
Manipulace s kostkami ve třech rozměrech zlepšuje prostorové uvažování a vizualizační dovednosti nezbytné pro geometrické a inženýrské myšlení.
Představte tento materiál poté, co dítě intenzivně pracovalo s Růžovou věží a má solidní porozumění desítkovému systému
Každá kostka měří 2cm x 2cm x 2cm. Skládací dřevěná úložná krabice je navržena k uložení všech 250 kostek v uspořádaných vrstvách, typicky měří přibližně 20cm x 20cm x 12,5cm když je zavřená.
Děti stavějí různé trojrozměrné tvary, měří jejich rozměry a vypočítávají objem počítáním kostek. Mohou vytvářet kostky, pravoúhlé hranoly a další geometrická tělesa a objevují, že objem se rovná délka × šířka × výška prostřednictvom konkrétní manipulace.
Tento materiál učí kubický objem, prostorové vztahy, násobilku, druhé a třetí mocniny čísel, geometrickou posloupnost a vztah mezi lineárními, plošnými a objemovými měřeními. Poskytuje konkrétní porozumění abstraktním matematickým vzorcům.
Ačkoli oba zkoumají objem, 250 kostek nabízí více flexibility pro vytváření různých tvarů a velikostí. Tisícová kostka je specificky navržena k reprezentaci 10³, zatímco tato sada umožňuje dětem nezávisle stavět a měřit více geometrických forem.
Děti by měly mít zkušenosti s Růžovou věží a Hnědým schodištěm, rozumět základní násobilce a být obeznámeny s měřením délky, šířky a výšky. Předchozí práce s korálkovými materiály a geometrickými tělesy také poskytuje užitečný základ.
Důvěra v celé Evropě
Prémiové vzdělávací materiály, důvěřované Montessori pedagogy a rodinami po celé Evropě.

Kvalita Faborino
V souladu s Montessori