Box odčítání: Samokontrola procvičování příkladů
Tato Krabice s rovnicemi a rozdíly pro odčítání nabízí dětem systematický přístup k učení faktů odčítání prostřednictvím samoopravného materiálu. Pečlivě organizovaná dřevěná krabice se zeleným posuvným víkem obsahuje dílky s rovnicemi a odpovídající dílky s odpověďmi, které umožňují dětem spojovat úlohy odčítání s jejich rozdíly pomocí manipulace a vizuálního rozlišování.
“Osvoboďte potenciál dítěte a proměníte ho ve svět.”
V Montessori vzdělávání je přechod od konkrétního k abstraktnímu základní, a tato Krabice rovnic a rozdílů odčítání slouží jako most mezi smyslovým zkoumáním a matematickou abstrakcí.
- Rozvíjí porozumění odčítání jako 'odebírání' prostřednictvím konkrétní manipulace
- Buduje dovednosti vizuálního rozlišování párováním dlaždic rovnic s dlaždicemi rozdílů
- Internalizuje fakta odčítání prostřednictvím opakované, samostatně řízené praxe
- Posiluje jemnou motorickou kontrolu a klešťový úchop prostřednictvím manipulace s dlaždicemi
Číst více
Podle principu izolace obtížnosti každý dlaždice rovnice představuje jeden specifický fakt odčítání, což umožňuje dítěti soustředit se bez přetížení. Samoopravná povaha materiálu ztělesňuje Montessori víru v dítě jako aktivního studenta, který konstruuje znalosti prostřednictvím praktické manipulace. Zelená barva, tradičně spojovaná s odčítáním v Montessori matematice, poskytuje vizuální konzistenci napříč materiály. Tato práce připravuje matematickou mysl prostřednictvím opakování a rozpoznávání vzorů, zatímco posuvné víko a uspořádané přihrádky uspokojují dětskou potřebu pořádku během citlivého období pro matematiku.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte krabici na pracovní podložku. Plynule posuňte zelené víko. Vyjměte dlaždice rovnic z levé přihrádky a dlaždice rozdílů z pravé přihrádky, uspořádejte je odděleně na podložce.
- 1
Vyberte jednu dlaždici rovnice (např. 7-3). Přečtěte ji nahlas: 'Sedm mínus tři'
Používejte konzistentní matematický jazyk; vyhýbejte se slovu 'odeber' - 2
Prohledejte dlaždice rozdílů a najděte odpovídající odpověď (4)
Dovolte dítěti čas vypracovat si problém mentálně nebo s prsty - 3
Umístěte dlaždici rovnice a její odpovídající dlaždici rozdílu společně jako pár
Vytvářejte uspořádané řady pro budování vizuálních vzorů - 4
Pokračujte v párování všech rovnic s jejich rozdíly
Pracujte systematicky, možná začněte s minuendy stejného čísla - 5
Po dokončení zkontrolujte práci ověřením, že každý pár dává matematický smysl
Samooprava buduje sebevědomí a nezávislost
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
