Brusná písmena: Španělské tiskací: doplňková sada
Tyto doplňkové brusné písmena představují specifické znaky španělštiny nezbytné pro kompletní rozvoj gramotnosti. Každá hmatová karta obsahuje žluté brusné písmena na růžovém pozadí. Děti obtahují dvojité písmena „ll“ a „rr“, kombinaci „ch“ a charakteristické „ñ“ a rozvíjejí svalovou paměť pro tyto jedinečné španělské formace.
“Osvoboďte potenciál dítěte a proměníte ho ve svět.”
Španělský doplněk brusných písmen reaguje na kritickou mezeru v rozvoji španělské gramotnosti poskytnutím hmatových zážitků se znaky unikátními pro španělský jazyk.
- Rozpoznávání španělských specifických kombinací písmen a jejich odlišných zvuků
- Rozvoj svalové paměti pro psaní formací ll, rr, ch a ñ
- Porozumění, že některá písmena spolupracují na vytvoření jednoho zvuku ve španělštině
- Rozlišování mezi podobnými formacemi (jednoduché r versus dvojité rr)
Číst více
Tyto růžové kartičky se žlutými brusnými formacemi uznávají, že španělština obsahuje fonetické kombinace nepřítomné v jiných jazycích, vibrující dvojité rr, tekuté ll, jeden zvuk ch a typicky španělské ñ. Obkreslováním těchto brusných znaků si děti zvnitřňují svalové vzory specifické pro španělské psaní ještě před pokusem reprodukovat je tužkou. Drsná textura brusného papíru kontrastující s hladkým kartonem vytváří smyslový kontrast, který pomáhá prstům dítěte zapamatovat si každou jedinečnou španělskou formaci. Tento doplňkový set uznává, že úplná španělská gramotnost vyžaduje zvládnutí těchto speciálních znaků, které reprezentují zvuky základní pro španělskou výslovnost a význam. Žlutý brusný papír na růžovém pozadí zachovává vizuální konzistenci se standardními brusnými písmeny a zároveň odlišuje tyto španělsky specifické prvky jako speciální kategorii vyžadující soustředěné úsilí.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte čtyři španělské doplňkové karty na podložku. Mějte v blízkosti podnos s pískem nebo solí, aby dítě mohlo procvičovat formace po obtahování.
- 1
Zaveďte jednu kartu najednou, začínajíce s "ñ". Předveďte obtahování ukazovákem a prostředníkem, přičemž vydáváte zvuk "ň"
Zdůrazněte důležitost tildy obtahováním odděleně po "n" - 2
Představte "ch" další, ukažte, jak dvě písmena vytváří jeden zvuk. Obtahujte obě písmena jedním plynulým pohybem
Pomozte dětem pochopit, že toto je JEDEN zvuk, ne "c" plus "h" - 3
Zaveďte "ll", předvedením jeho tekutého zvuku odlišného od angličtiny. Obtahujte obě písmena jako jednotku
Používejte španělská slova jako "lluvia" k posílení autentické výslovnosti - 4
Představte "rr" jako poslední, zdůrazňujíce vibrující zvuk. Nechte dítě pocítit dvojitou formaci
Procvičujte vibrující "rr" zvlášť před kombinováním s obtahováním
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
