Časová osa př. n. l. / n. l.: Historický materiál
Výrobce Nienhuis Montessori · odesílá Heutink International (Nizozemsko) O výrobci
Časová osa před naším letopočtem a po něm, 26 krát 21 krát 8 centimetrů, s dřevěnými držáky svitků se šestihrannými uzávěry. Svitek je tu záměr, ne ozdoba: čas se odvíjí, nelistuje se, a dítě ho odvíjením doslova prochází rukou. Délka svitku je přitom sama o sobě informací, protože období, které se odvíjí dlouho, doopravdy dlouho trvalo. Rohové výřezy v podstavci drží svitky na místě, když se pracuje jen s jedním. Dřevo a papír, pro děti od 6 do 12 let.
“Vzdělávání je přirozený proces, který lidský jedinec uskutečňuje spontánně a získává ho nikoli nasloucháním slovům, ale zkušenostmi v prostředí.”
Časová osa BCE/CE vychází z Montessori principu, že malé děti disponují vrozenou fascinací časem a sekvencí, ačkoli abstraktní chronologie zůstává mimo jejich vývojový dosah.
- Rozvoj porozumění sekvenčnímu pořádku a chronologickému myšlení
- Budování povědomí o historických obdobích a jejich vzájemných vztazích
- Posílení jemné motoriky manipulací se svitky
- Představení konceptů minulosti, přítomnosti a budoucnosti v konkrétní formě
Číst více
Rolovatelný formát časové osy proměňuje rozsáhlá historická období v hmatatelné, manipulovatelné předměty, které děti mohou fyzicky rozvinout a prozkoumat. Dřevěné držáky svitků s šestihrannými uzávěry poskytují konkrétní, smyslové zapojení s temporálními koncepty, umožňujíc dítěti doslovně držet historii v rukou. Vizuální kontinuita časové osy BCE/CE při rozvinutí vytváří fyzickou reprezentaci plynutí času, dělajíc abstraktní koncepty přístupnými prostřednictvím pohybu a hmatu. Zlaté hvězdičkové dekorace na úložné základně slouží jako vizuální záchytné body, které pomáhají dětem orientovat se v rozsahu časové osy. Tento materiál přemosťuje mezeru mezi konkrétním operačním myšlením dítěte a abstraktním historickým rámcem lidstva, připravujíc základ pro pozdější pochopení civilizací, kulturního vývoje a jejich místa v kontinuu lidské historie.
Jak materiál představit
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Položte časovou osu př. n. l./n. l. na velkou pracovní podložku nebo uvolněný podlahový prostor. Ujistěte se, že držáky svitků jsou umístěny v rohových výklencích základny, se zlatými hvězdami viditelnými. Připravte ukazovátko nebo prstový průvodce.
- 1
Předveďte držení šestihranných uzávěrů a pomalé odvíjení první sekce časové osy
Pohybujte se záměrně pomalu pro zdůraznění opatrného zacházení a postupného odhalování času - 2
Ukažte na rozdělení př. n. l./n. l., sledujíc prstem linii, kde se období setkávají
Používejte jednoduchý jazyk jako dávno, dávno pro př. n. l. a blíže k dnešku pro n. l. - 3
Odvíjejte další sekce, zastavujíc se na prozkoumání jakýchkoliv obrázků nebo značek na časové ose
Nechte dítě kontrolovat tempo odvíjení, když projeví připravenost - 4
Procvičte svinutí časové osy zpět, udržujíc rovnoměrný tah na obou držácích svitků
Toto buduje bilaterální koordinaci a respekt k materiálu
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Ve třídách
Po celém světě
Evropské značky
Nienhuis, GAM, Educo
AMI schválené
Podle standardu asociace
Časová osa př. n. l. / n. l.: Historický materiál
