Části a celek
Tyto přiřazovací karty Části a celek pomáhají dětem zkoumat vztah mezi kompletními objekty a jejich komponenty prostřednictvím vizuálního rozlišování a logického myšlení. Laminované karty podporují klasifikaci, slovní zásobu a analytické myšlení.
“Osvoboďte potenciál dítěte a proměníte ho ve svět.”
Přiřazovací karty Části k celku oslovují vývojovou potřebu analýzy a syntézy, která se přirozeně objevuje u tří- až šestiletého dítěte.
- Vizuální rozlišování mezi kompletními objekty a jejich součástmi
- Analytické myšlení prostřednictvím identifikace vztahů mezi celky a částmi
- Rozšiřování slovní zásoby pojmenováním konkrétních komponentů známých objektů
- Logické uvažování párováním souvisejících obrázků na základě vztahů část-celek
Číst více
Tyto laminované karty s jasnými fotografiemi umožňují dětem objevit, jak se úplné předměty vztahují k jejich individuálním komponentům, ryba se propojuje se svými šupinami, ploutvemi a ocasem; nástroj se vztahuje k rukojeti, čepeli nebo mechanismu. Tato přiřazovací aktivita buduje na rostoucí kapacitě dítěte pro logické myšlení prezentováním konkrétních vizuálních vztahů mezi celky a částmi. Fotografická jasnost karet umožňuje dětem izolovat specifické detaily ve známých předmětech, rozvíjejíce analytické myšlení nezbytné pro pozdější akademické učení. Opakovaným párováním celých předmětů s jejich komponentami děti budují mentální schémata o tom, jak jsou věci složené a organizované. Karty Části k celku připravují matematickou mysl uváděním konceptu, že entity se dají rozložit na konstituenční prvky, základ pro pochopení zlomků, množin a systematické klasifikace v budoucím učení.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Položte karty Části a celek na podložku nebo stůl. Oddělte karty celých předmětů od karet komponentů. Začněte se 3-4 sadami pro úvodní prezentace.
- 1
Karty celých předmětů rozložte do svislého sloupce nalevo
Karty rozmístěte rovnoměrně, aby byl prostor na přiřazování - 2
Karty komponentů promíchejte a položte na hromádku
Nechte dítě uspořádat si vlastní pracovní prostor - 3
Vyberte jednu kartu části a pozorně ji prozkoumejte
Používejte přesnou slovní zásobu: \"Toto je ploutev z ryby\" - 4
Přiřaďte kartu části k odpovídajícímu celému předmětu
Kartu části umístěte napravo od jejího celku - 5
Pokračujte, dokud nejsou všechny části přiřazeny ke svým celkům
Dítě si může samo zkontrolovat vizuální logikou - 6
Pojmenujte každý celek a jeho části s využitím specifické slovní zásoby
Novou terminologii zavádějte přirozeně
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
