Černobílé korálkové schody: jednotlivé korálky skleněné: 1 sada
Z kolekce Korálkové materiály, tyto tradiční Montessori černobílé korálkové schody obsahují střídající se skleněné korálky navlečené na odolném kovovém drátě, vytvářející hmatový matematický materiál pro zkoumání číselných vztahů od 1 do 9. Každá korálková tyčinka je pečlivě zkonstruována s očky na obou koncích.
“Dítě je nadějí i příslibem pro lidstvo.”
Černo-bílé korálkové schůdky proměňují abstraktní čísla v konkrétní fyzická množství, která děti mohou držet, počítat a porovnávat.
- Rozvoj přiřazování jedna ku jedné počítáním každého skleněného korálku
- Budování číselného smyslu prostřednictvím vizuálního a hmatového porovnávání délek korálkových tyčinek
- Posilování pochopení vztahů mezi množstvími od 1 do 9
- Úvod do základů sčítání kombinováním korálkových tyčinek
Číst více
Každý skleněný korálek reprezentuje jednu jednotku a střídavý černo-bílý vzor vytváří vizuální rozlišení, které pomáhá malým žákům sledovat počítání. Když dítě zvedne tyčinku s pěti korálky, cítí, že její hmotnost se liší od tyčinky se dvěma, čímž zažívá množství prostřednictvím více smyslů. Kovová drátěná konstrukce umožňuje těmto korálkovým tyčinkám zachovat si lineární formu, což je nezbytné pro přesné porovnávání délek. V Montessori matematice děti nejprve zažívají množství prostřednictvím těchto skleněných korálků před asociováním číslic, čímž budují smyslový základ matematického myšlení. Propojovací koncovky umožňují dětem spojovat korálkové tyčinky dohromady, čímž objevují, jak se menší množství kombinují k vytvoření větších. Tato fyzická manipulace s černo-bílými korálkovými schůdky reaguje na vývojovou potřebu konkrétních zkušeností před abstrakcí a umožňuje matematické mysli vzniknout přirozeně prostřednictvím opakované manipulace a objevování.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Černo-bílé korálkové schody položte na podložku v náhodném pořadí. Připravte si samostatnou podložku nebo tácek pro práci dítěte.
- 1
Pozvěte dítě, aby sestavilo schodišťový vzor nalezením jednokorálkové tyče, poté dvoukorálkové, a pokračovalo postupně
Nechte dítě objevit vzor vizuálně, místo abyste mu řekli pořadí - 2
Po uspořádání počítejte každou tyč společně, dotýkejte se každého skleněného korálku při počítání
Používejte rovnoměrný rytmus a jasnou výslovnost pro každé číslo - 3
Porovnávejte různé tyče položením vedle sebe a pozorujte, která je delší
Používejte jazyk jako Pětityč má více korálků než trojtyč - 4
Spojte dvě menší tyče pomocí smyček, aby odpovídaly délce delší tyče
Začněte s jednoduchými kombinacemi jako 2+3=5 před složitějšími
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
