Čichové láhvičky je Hmatový materiál Montessori materiál navržený pro děti ve věku 3-6, vyrobený firmou Nienhuis Montessori podle standardů AMI.
Čichové láhvičky slouží k rozvoji čichového vnímání prostřednictvím párování. Učitel připravuje láhvičky s různými páry vůní. Sada se skládá z dřevěného podnosu, který pojme 12 skleněných láhviček – 6 růžových, 6 červených.
“Vzdělávání je přirozený proces, který lidský jedinec uskutečňuje spontánně a získává ho nikoli nasloucháním slovům, ale zkušenostmi v prostředí.”— Maria MontessoriVzdělávání pro nový svět
Čichové lahvičky izolují čichový smysl a umožňují dětem soustředit se výhradně na rozlišování a párování vůní bez vizuálních podnětů. Tento dřevěný prezentační podnos s párovými lahvičkami vytváří konkrétní zážitek pro abstraktní smyslovou diskriminaci — každá lahvička obsahuje specifickou vůni, kterou je třeba spárovat výhradně prostřednictvím čichu. Odstraněním ostatních smyslových vstupů čichové lahvičky pomáhají dětem ve věku 3 až 6 let rozvíjet ostré povědomí o jemných čichových rozdílech. Systematické párování vůní v těchto lahvičkách buduje schopnost dítěte klasifikovat a kategorizovat smyslové informace — základní dovednost pro pozdější akademické učení. Každé párovací cvičení s čichovými lahvičkami posiluje nervové dráhy pro zpracování smyslů a zároveň rozšiřuje popisnou slovní zásobu. Organizovaná prezentace na dřevěném podnosu podporuje metodické zkoumání, když se děti učí pracovat s každou lahvičkou systematicky namísto náhodného ochutnávání vůní.
Bez dotyku
Jak mezi lahvičkami pauzovat k vyčištění čichového smyslu
Vraťte se k oběma lahvičkám po přivonění k ostatním
Abyste předešli zmatku
Zjemňuje čich prostřednictvím pečlivého porovnávání a párování různých vůní.
Rozšiřuje popisný jazyk, když se děti učí vyjadřovat různé aromatické kvality.
Posiluje schopnost zapamatování prostřednictvím rozpoznávání a párování vůní.
Rozvíjí soustředěnou pozornost, když děti pečlivě zkoumají a porovnávají jemné rozdíly.
jako máta oproti vanilce, až poté zavádějte jemné rozdíly
vůní pro rychlou referenci, když se děti ptají na názvy
světla k zachování integrity vůní
“Vůně obnovujte měsíčně pomocí vatových tamponů nasáklých extrakty nebo éterickými oleji — dna lahviček označte pro snadnou kontrolu”
Tradice
Od roku 1929
Důvěra škol
po celém světě
Ručně vyrobeno
v Evropě
AMI
schváleno
Lahvičky se dodávají prázdné, což umožňuje učitelům přidávat vlastní vůně pomocí éterických olejů, extraktů nebo přírodních materiálů. Vůně by se měly obnovovat každé 2-3 měsíce nebo když začnou slábnout. Oblíbené volby zahrnují vanilku, mátu, levanduli, citron, skořici a růži.
Začněte s 3-4 páry výrazných vůní. Předveďte držení jedné lahvičky pod nosem, jemné vdechnutí, poté nalezení jejího páru. Ukažte dítěti, jak si vyčistit čich dýcháním čerstvého vzduchu mezi vůněmi. Postupně zvyšujte obtížnost přidáváním dalších párů nebo používáním podobných vůní.
Lahvičky jsou vyrobeny z dětsky bezpečných materiálů se zabezpečenými víčky k prevenci rozlití. Dřevěný podnos je hladký a bez třísek. Vždy dohlížejte na první použití a zajistěte, aby děti chápaly, že mají čichat, ne ochutnávat. Před použitím zkontrolujte, zda děti nemají alergie na konkrétní vůně.
Ano, s opatrným výběrem vůní. Vyhněte se běžným alergenům a silným syntetickým parfémům. Používejte jemné, přírodní vůně a zavádějte je postupně. Pro vysoce citlivé děti začněte s velmi zředěnými vůněmi nebo známými potravinovými extrakty. Vždy se poraďte s rodiči o známých citlivostech.
Rozšíření zahrnují přiřazování vůní k obrázkům, vytváření vůňových paměťových her, zkoumání kulturních vůní, propojování s botanickými studiemi, grafování oblíbených vůní, tvořivé psaní o vzpomínkách na vůně a vytváření vůňových knih. Děti se také mohou učit o tom, jak čich souvisí s chutí a pamětí.
Podělte se o svou zkušenost s tímto materiálem a pomozte ostatním pedagogům a rodičům.
Důvěra po celém světě
Montessori pedagogové po celé Evropě důvěřují našim AMI certifikovaným materiálům. Od roku 1929 kvalita Nienhuis — nyní přímo pro třídy a domovy.
AMI Certifikováno
Autentické Montessori
