Číslice a znaky: Mezinárodní verze
Mezinárodní verze číslic a znamének obsahuje dřevěný přihrádkový podnos s červenými a bílými plastovými číslicemi a znaky matematických operací. Organizovaný systém ukládání pomáhá rozvíjet matematické koncepty prostřednictvím praktické manipulace s čísly a symboly. Umožňuje konkrétní zkoumání aritmetických operací a číselných vztahů.
“Osvoboďte potenciál dítěte a proměníte ho ve svět.”
Číslice a znaky v mezinárodní verzi existují v Montessori třídě jako most mezi konkrétním matematickým porozuměním a abstraktní symbolickou reprezentací.
- Rozpoznávání a identifikace číslic 0-9 a matematických operačních znaků
- Sestavování víceciferných čísel systematickým skládáním číslic
- Tvorba matematických rovnic pomocí číslic a operačních symbolů
- Rozvoj směru zápisu zleva doprava při matematické notaci
Číst více
Každá červenobílá plastová číslice v dřevěném přihrádkovém podnosu slouží přesnému vývojovému účelu: proměňuje dítěti jeho smyslové zkušenosti s množstvími v psaný matematický jazyk. Specifický design mezinárodní verze, s oddělenými přihrádkami pro číslice a znaménka operací, reaguje na potřebu dítěte izolovat a ovládnout jednotlivé matematické symboly předtím, než je začne kombinovat do rovnic. Když děti vybírají tyto plastové číslice z organizovaného dřevěného podnosu, zapojují se do základní práce budování své matematické mysli prostřednictvím přímé manipulace. Červenobílé barevné rozlišení číslic poskytuje vizuální diskriminaci, která dětem pomáhá rozlišovat mezi různými typy matematických symbolů. Tento přihrádkový úložný systém respektuje rozvíjející se smysl dítěte pro pořádek, zatímco hmatové plastové díly nabízejí opakované příležitosti k rozpoznávání symbolů a matematickému vyjadřování.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Položte dřevěný tác na podložku na pracovním místě dítěte. Ujistěte se, že všechny číslice a znaky jsou správně seřazeny v přihrádkách. Připravte papír na zapisování rovnic.
- 1
Pozvěte dítě, aby prozkoumalo tác, vybíralo jednu číslici po druhé a pojmenovalo ji
Začněte s číslicemi, které dítě již zná z práce s brusnými číslicemi - 2
Předveďte umisťování číslic v pořadí od 0 do 9 na podložce
Používejte pomalé, záměrné pohyby k ukázání správného umisťování zleva doprava - 3
Představte operační znaky po jednom a pojmenujte každý symbol
Propojte znaky s konkrétními operacemi, které dítě zažilo s korálky - 4
Sestavte jednoduché rovnice pomocí číslic a jednoho operačního znaku
Začněte s rovnicemi sčítání, které dítě může ověřit materiálem zlatých korálků - 5
Povzbuďte dítě, aby vytvářelo vlastní kombinace čísel a rovnice
Nechte prostor na objevování bez opravování, pokud dítě nepožádá o pomoc
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
