Dekanomiální korálky: Kompletní sada nylonových korálků 1-10
Dekanomiální box s korálkovými tyčinkami obsahuje kompletní sady barevně kódovaných nylonových korálkových tyčinek od 1 do 10, uložených v přesně organizované dřevěné krabici s přihrádkami. Tento základní Montessori matematický materiál podporuje pokročilou práci s násobením a algebraické koncepty, přičemž každé množství korálkových tyčinek je reprezentováno specifickými barvami podle tradičního Montessori barevného schématu.
“Ruce jsou nástroji lidské inteligence.”
Krabice s perlickama pro dekanomal ztělesňuje Montessoriho princip materializované abstrakce, kde jsou složité matematické pojmy činěny konkrétními prostřednictvím manipulačních materiálů.
- Zvládnout násobení do 10x10 s konkrétní manipulací
- Rozvíjet porozumění komutativní vlastnosti prostřednictvím fyzického uspořádání
- Budovat základ pro druhou mocninu a algebraické pojmy (a+b)²
- Posílit vizuální rozlišování a rozpoznávání vzorců prostřednictvím barevně kódovaného systému
Číst více
Tento materiál spojuje senzoriální zkušenost s množstvím s abstraktním algebraickým myšlením, umožňuje dětem fyzicky konstruovat a dekonstruovat matematické vztahy. Systém barevného kódování poskytuje vizuální paměťovou pomůcku, která podporuje přirozenou matematickou mysl dítěte, zatímco přesná organizace uspokojuje jejich potřebu řádu během druhé roviny vývoje. Manipulací s těmito perlickovými tyčinkami děti samostatně objevují matematické vzorce, budují to, co Montessoriová nazývala 'přechod k abstrakci' prostřednictvím opakovaných konkrétních zkušeností, které vedou k náhlým poznatkům a hlubokému porozumění.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte krabici s dekanomalem na velký pracovní koberec. Zajistěte dostatek prostoru na podlaze pro vyložení kompletního dekanomálního čtverce. Připravte menší koberec pro úvodní prezentace.
- 1
Začněte systematickým vyjímáním všech perlickových tyčinek, začněte s jednotkovými perličkami, skládejte je do sloupců podle množství
Nechte dítě pocítit rozdíl ve váze mezi množstvími - 2
Sestavte tabulku násobení konkrétně: začněte s 1x1 až 1x10, poté 2x1 až 2x10, pokračujte systematicky
Poukažte na diagonálu čtverců pomocí odpovídajících barevných tyčinek - 3
Převeďte tabulku násobení na dekanomální čtverec přeuspořádáním tyčinek do vzorce velkého čtverce
Zdůrazněte, jak 3x4 a 4x3 vytváří stejnou plochu, ale různé tvary - 4
Prozkoumejte algebraické pojmy sestavením (a+b)² pomocí různých kombinací perlickových tyčinek
Začněte s jednoduchými kombinacemi jako (2+3)² před složitějšími - 5
Zaznamenejte objevy pomocí milimetrového papíru, obarvěte čtverce tak, aby odpovídaly vzorcům perlickových tyčinek
To spojuje konkrétní s abstraktním znázorněním
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
