Dřevěná pohyblivá abeceda: Mezinárodní psací
Vybraná pro kvalitu a vzdělávací hodnotu, tato dřevěná pohyblivá abeceda obsahuje mezinárodní psací písmena vyrobená z kvalitního dřeva. Přírodní materiál dodává Montessori práci autentický charakter.
“Osvoboďte potenciál dítěte a proměníte ho ve svět.”
Dřevěná pohyblivá abeceda s mezinárodními kurzívními tvary písmen překlenuje propast mezi touhou dítěte komunikovat a jeho rozvíjející se koordinací rukou.
- Sestavování slov a pravopisné vzory praktickým uspořádáním písmen
- Fonetické povědomí budováním slov zvuk po zvuku
- Vizuální rozlišování mezi samohláskami a souhláskami barevným kódováním
- Příprava na kurzívní psaní manipulací se spojenými tvary písmen
Číst více
Každé dřevěné písmeno se dá dotýkat, obkreslovat a uspořádávat bez potřeby jemné motorické kontroly k psaní tužkou. Modré samohlásky a růžové souhlásky vytvářejí vizuální vzor pomáhající dětem rozpoznat dva základní komponenty konstrukce slov. Tato kurzívní pohyblivá abeceda specificky připravuje děti na plynulé pohyby propojeného psaní, jelikož tvar každého písmena přirozeně vede k dalšímu. Dřevěné kousky umožňují neomezené pokusy o skládání slov bez únavy nebo frustrace. Děti dokáží vyjadřovat složité myšlenky uspořádáváním písmen dávno předtím, než jejich ruce dokáží tvořit tatáž písmena tužkou. Hmatový zážitek z manipulace s každým vyřezaným kurzívním tvarem posiluje rozpoznávání písmen prostřednictvím svalové paměti. Oddělením intelektuální výzvy hláskování od fyzické výzvy psaní pohyblivá abeceda odhaluje skutečné jazykové schopnosti každého dítěte.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Krabici s pohyblivou abecedou položte na podložku s přihrádkami směřujícími k dítěti. Zajistěte, aby sekce modrých samohlásek a růžových souhlásek byly jasně viditelné. Připravte výběr fonetických obrázkových karet nebo obrázků nablízku.
- 1
Ukažte vybírání jednoho písmene pomocí palce a ukazováku a opatrné umístění na podložku
Předveďte jemné zacházení k zachování dřevěných písmen a posílení opatrného pohybu - 2
Sestavte jednoduché třípismenné fonetické slovo nalezením každého zvuku v pořadí
Při umísťování každé písmeno vyslovte a zdůrazněte spojení mezi zvukem a symbolem - 3
Pozvěte dítě, aby přečetlo slovo spojováním zvuků dohromady
Přejíždějte prstem pod písmeny zleva doprava, zatímco dítě čte - 4
Povzbuzujte dítě, aby stavělo vlastní slova s použitím známých předmětů nebo obrázků jako inspirace
Začněte se vzory souhláska-samohláska-souhláska před zavedením skupin nebo dvojhlásek
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
