Elementární hra s negativním hadem: jednotlivé korálky nylonové
Tatáž hra se záporným hadem v nylonu, což je verze, kterou si většina tříd volí, protože tento materiál snáší tvrdé a časté zacházení. Dítě postaví hada z barevných tyčinek, postupně vyměňuje za zlaté desítky a záporné tyčinky táhnou průběžný součet zpět přes nulu. Celý smysl je v tom, že záporné číslo je něco, co odebereš a vidíš chybět, a ne symbol, který ti řeknou poslouchat. Prezentační podnos s korálkovým materiálem a s barevnými, zápornými, černobílými i červenobílými schody. Nylonové korálky se dřevem, pro děti od 6 do 12 let.
“Největším znakem úspěchu učitele je moci říci: „Děti nyní pracují, jako bych neexistoval."”
Elementární hra Negativní had proměňuje abstraktní koncepty negativních čísel na hmatatelné zkušenosti prostřednictvím barevných nylonových perliček, se kterými děti přímo manipulují.
- Pochopení záporných čísel jako množství menších než nula manipulací s perlami
- Osvojení si odčítacích operací včetně přechodu přes nulu
- Rozpoznání vzorů ve vztazích kladných a záporných čísel
- Rozvoj strategií mentálního počítání opakovanou výměnou perel
Číst více
Každá perličková tyčinka ve hře s hadem reprezentuje konkrétní číselnou hodnotu, přičemž systém barevného kódování materiálu rozlišuje mezi pozitivními a negativními množstvími způsoby, kterých rovnice na papíře nedokážou dosáhnout. Formát hry s hadem zapojuje elementární děti do objevování matematických vzorů prostřednictvím opakovaných výměn perliček, kde fyzické odstraňování pozitivních perliček a přidávání negativních odhaluje pravou podstatu odčítání. Dřevěné přihrádky a organizované úložné krabice tohoto materiálu odrážejí přesvědčení Montessoriové, že matematická abstrakce se rodí z uspořádaných, konkrétních zkušeností. Vytvářením a transformováním perličkových hadů si děti ve věku 6-12 let zvnitřňují vztahy negativních čísel prostřednictvím rukou dříve, než jejich mysl plně uchopí abstraktní koncept. Elementární hra Negativní had překlenuje propast mezi prací s pozitivními čísly a algebraickým myšlením tím, že činí neviditelný svět negativních celých čísel viditelným a manipulovatelným.
Jak materiál představit
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Uspořádejte dřevěné přihrádky s barevně kódovanými krabicemi na pracovní podložku. Umístěte kladné korálkové tyče (1-9) do horních přihrádek a záporné korálkové tyče do spodních přihrádek. Připravte černobílé korálkové schody na výměny.
- 1
Vytvořte úvodního hada pomocí kladných barevných korálkových tyčí z rovnice
Začněte s jednoduchými kombinacemi jako 5 + 3 - 2 k zavedení konceptu - 2
Počítejte hada, vyměňujte korálky za zlaté desítkové tyče, kde je to možné
Ponechejte částečné počty jako barevné korálky k udržení formy hada - 3
Představte záporné korálky jejich umístěním za kladné korálky v hadovi
Používejte kontrastní umístění k vizuálnímu odlišení záporných množství - 4
Počítejte přes hada, odstraňujte kladné korálky při setkání se zápornými
Fyzicky zvedněte kladné korálky k demonstraci odčítání - 5
Pokračujte ve výměně, dokud nedosáhnete konečné odpovědi
Pokud je výsledek záporný, použijte záporné korálkové tyče k zobrazení odpovědi
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
Elementární hra s negativním hadem: jednotlivé korálky nylonové
