Hierarchie čísel: podnos na malé dílky
Tento dřevěný organizační podnos podporuje Montessori práci s hierarchií čísel tím, že poskytuje vyhrazené přihrádky pro malé matematické manipulativy. Podnos má dvě čtvercová vybrání a dva prodloužené obdélníkové otvory, z nichž každý je pečlivě dimenzován pro konkrétní materiály používané při aktivitách s desítkovou soustavou a místní hodnotou, což pomáhá dětem udržovat pořádek při zkoumání číselných konceptů.
“Vzdělávání je přirozený proces, který lidský jedinec uskutečňuje spontánně a získává ho nikoli nasloucháním slovům, ale zkušenostmi v prostředí.”
Podnos hierarchie čísel proměňuje abstraktní matematické pojmy v hmatatelné zkušenosti prostřednictvím svých přesných přihrádek.
- Pochopení pozičního hodnoty fyzickým oddělováním desítkových kategorií
- Rozvoj organizačních dovedností udržováním matematických materiálů v pořádku
- Budování vizuálního rozlišování mezi jednotkami, desítkami, stovkami a tisíci
- Posílení jemné motoriky přesným umisťováním pomůcek
Číst více
Každé vybrání a drážka v tomto dřevěném organizačním podnosu odpovídá konkrétním desítkovým kategoriím, což dětem umožňuje fyzicky oddělovat jednotky, desítky, stovky a tisíce. Design podnosu zrcadlí strukturu desítkové soustavy, se dvěma čtvercovými vybráními typicky držícími perly jednotek a tyče desítek, zatímco prodloužené obdélníkové drážky pojmou čtverce stovek a kostky tisíců. Tato prostorová organizace pomáhá dětem zvnitřnit vztahy místní hodnoty při přesouvání materiálů mezi přihrádkami. Dřevěný podnos se stává konkrétní reprezentací architektury našeho číselného systému, umožňujíc mladým žákům objevovat vzory v množství a pozici. Poskytováním určených prostorů pro každou hierarchickou úroveň podnos eliminuje zmatek a umožňuje soustředěné zkoumání toho, jak se čísla budují na sobě předvídatelnými způsoby.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Položte podnos na pracovní podložku. Sesbírejte materiál zlatých korálků nebo jiné manipulativy desítkové soustavy. Umístěte materiály do oddělených nádob nablízku.
- 1
Představte přihrádky podnosu a předveďte, jak má každý prostor specifický účel na organizaci číselných materiálů
Přejeďte prstem po okraji každé přihrádky ke zdůraznění jejích hranic - 2
Třiďte jednotkové korálky do jedné čtvercové prohlubně a počítejte nahlas při pokládání každého
Používejte pomalé, záměrné pohyby k modelování opatrné manipulace - 3
Umístěte desítkové tyče do druhé čtvercové prohlubně a všimněte si, jak se vejdou jinak než jednotky
Porovnejte vizuální rozdíl mezi organizovanými desítkami a volnými jednotkami - 4
Uspořádejte stovkové čtverce v jednom obdélníkovém otvoru a pozorujte, jak tvar vyhovuje
Skládejte čtverce úhledně k demonstraci efektivního využití prostoru - 5
Umístěte tisícové kostky do posledního obdélníkového otvoru a dokončete desítkovou hierarchii
Pozvěte dítě, aby nahmátlo hmotnostní rozdíl mezi přihrádkami
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
