Imbucare box s trojúhelníkovým hranolem: Rozpoznávání trojúhelníku
Krabice a trojboký hranol, který se do ní vhazuje. Toto je ze čtveřice nejtěžší, protože trojúhelník pomůže nejméně: hranol musí jít dovnitř čelem a ani tehdy nesedne jinak než ve třech z mnoha poloh, v jakých jej ruka může držet. Dítě, které toto zvládne, přestalo vhazovat pokusem a začalo se na otvor dívat dřív, než se ruka pohne. Překližka s laminátem a plstí, pro děti od 0 do 3 let.
“Vzdělávání je přirozený proces, který lidský jedinec uskutečňuje spontánně a získává ho nikoli nasloucháním slovům, ale zkušenostmi v prostředí.”
Imbucare Box s trojúhelníkovým hranolem ztělesňuje Montessori princip izolace obtížnosti a předkládá jednu jasnou výzvu: párování a vkládání trojrozměrného trojúhelníkového hranolu.
- Rozvoj trvalosti objektu prostřednictvím mizení a objevování
- Zpřesnění koordinace oko-ruka a přesných úchopových vzorů
- Rozlišování trojrozměrného trojúhelníkového tvaru prostřednictvom hmatového a vizuálního průzkumu
- Posilování rotace zápěstí a kontroly prstů pro přípravu na psaní
Číst více
Tento materiál podporuje dětskou potřebu opakování a autokorekce prostřednictvím svého důmyslného designu s otevřeným prostorem. Jako raný Smyslový materiál překlenuje propast mezi jednoduchými úchopovými aktivitami a složitější prací rozlišování tvarů. Trojúhelníkový hranol, který je náročnější než koule či krychle, vyžaduje přesnou rotaci ruky a prostorové vnímání a přímo připravuje jemné pohyby zápěstí potřebné pro pozdější psaní. Tento materiál ctí dětské senzitivní období pro pořádek a pohyb a umožňuje jim konstruovat své porozumění trojrozměrným tvarům prostřednictvím účelné, opakující se činnosti.
Jak materiál představit
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Umístěte Imbucare Box na nízký stolek nebo podložku ve výšce dítěte. Umístěte trojúhelníkový hranol do malého košíčku napravo od krabice. Zajistěte dobré osvětlení a minimální rozptylování v prostředí.
- 1
Posaďte se napravo od dítěte. Pomalu uchopte trojúhelníkový hranol dominantní rukou pomocí tříprstrého úchopu
Mírně zdůrazněte pohyby rukou, aby byly pro dítě viditelné - 2
Zvedněte hranol a pomalu jej přesuňte nad trojúhelníkový otvor, udělejte pauzu pro vizuální srovnání
Tato pauza pomáhá dítěti spojit tvar objektu s tvarem otvoru - 3
Otočte hranol podle potřeby, aby se srovnal s otvorem, a demonstrujte proces párování
Učiňte případné úpravy zřejmými prostřednictvím pomalých, záměrných pohybů - 4
Uvolněte hranol otvorem a počkejte, až se objeví v předním prostoru
Projevte překvapení a radost, když se hranol znovu objeví, abyste dítě citově zapojili - 5
Vyjměte hranol z otevřeného prostoru a položte jej zpět do košíku
Používejte stejný pečlivý úchop pro modelování konzistentního zacházení - 6
Pozvěte dítě, aby to zkusilo, posaďte se dozadu a pozorujte, aniž byste zasahovali
Odolávajte nutkání opravovat; nechte dítě samo objevovat prostřednictvím zpětné vazby materiálu
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
