Individuální materiál na čtení
Vhodný pro samostatné studium, tento individuální materiál na čtení poskytuje systematický přístup k fonickému procvičování čtení prostřednictvím pečlivě uspořádaných karet a cvičení postupujících od jednoduchého ke složitějšímu.
“Děti projevují univerzální lásku k matematice, která je par excellence vědou přesnosti, pořádku a inteligence.”
Individuální čtenářský materiál překlenuje konkrétní vizuální rozpoznávání s abstraktními slovními symboly prostřednictvím svého systematického systému přiřazování obrázků a slov.
- Fonetické dekódování jednoduchých CVC slov prostřednictvím systematické praxe
- Vizuální rozlišování mezi podobnými slovními vzory
- Orientace a sledování směru čtení zleva doprava
- Rozšiřování slovní zásoby prostřednictvím asociací obrázků a slov
Číst více
Každá číslovaná přihrádka v dřevěném úložném boxu představuje pečlivě sekvencovaný krok ve fonetickém čtenářském rozvoji, umožňujíc dětem metodicky procházet čtenářskými výzvami. Obrázkové kartičky poskytují okamžitou vizuální referenci, zatímco slovní štítky představují abstraktní kombinace písmen, vytvářejíc lešení mezi známými obrazy a novou slovní zásobou. Zobrazovací stojany tohoto materiálu umožňují dětem uspořádat více párů obrázků a slov současně, proměňujíc čtení z pasivního rozpoznávání v aktivní organizaci. Číslované přihrádky zajišťují progresivní obtížnost, představujíc fonetické vzory v sekvenci navazující na předchozí znalosti. Přiřazováním živých obrázků k jejich slovním štítkům si děti zvnitřňují propojení mezi mluveným jazykem a psanými symboly vlastním vývojovým tempem.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte dřevěnou krabici na podložku. Vyberte přihrádku 1 pro začínající čtenáře. Uspořádejte obrázkové karty lícem nahoru na levé straně podložky a slovní štítky na pravé. Umístěte stojany na displej do středové pracovní plochy.
- 1
Dítě si prohlédne první obrázkovou kartu a nahlas pojmenuje předmět
Povzbuzujte k zřetelné výslovnosti k propojení zvuku se symbolem - 2
Hledejte mezi slovními štítky odpovídající slovo a hláskujte každé písmeno
Modelujte plynulé spojování zvuků místo trhaného čtení písmeno po písmenu - 3
Umístěte shodný pár obrázku a slova do stojanů vedle sebe
Nechte dítě ověřit shodu opětovným přečtením slova při pohledu na obrázek - 4
Pokračujte v přiřazování zbývajících karet z přihrádky
Pracujte s maximálně 5-6 páry k udržení soustředění - 5
Dítě přečte nahlas všechny přiřazené páry před vrácením materiálů
Toto závěrečné čtení posiluje úspěšné shody
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
