Jeden zlatý korálkový čtverec 100: Jednotlivé korálky sklo
Vyrobený k nahrazení nebo rozšíření sad, tento jednotlivý zlatý korálkový čtverec 100 představuje konkrétní ztělesnění 10² v Montessori desítkové soustavě. Zhotovený s přesně vyrobenými skleněnými korálky spojenými kovovým drátem a obsahující zesílené měděné smyčky na každém okraji, tento nezbytný matematický materiál pomáhá dětem ve věku 3-6 let fyzicky zažít pojem stovek a budovat porozumění místní hodnotě a soustavě se základem deset.
“Dítě je nadějí i příslibem pro lidstvo.”
Zlatý korálkový čtverec 100 slouží jako klíčový most mezi konkrétním množstvím a abstraktními číselnými koncepty v Montessori matematice.
- Pochopení, že 100 se rovná deseti skupinám po deseti přímým počítáním
- Rozpoznání čtvercového tvaru jako geometrického zobrazení 10²
- Rozvoj pochopení místní hodnoty výměnou deseti desítkových tyček za jeden stovkový čtverec
- Budování uvědomění desítkové soustavy praktickou manipulací s materiály desítkové báze
Číst více
Každý skleněný korálek v tomto čtverci se dá dotknout a spočítat, umožňujíce dětem fyzicky ověřit, že sto skutečně sestává z deseti řad po deseti korálcích. Konstrukce z kovového drátu vytváří stabilní ale flexibilní čtverec zachovávající tvar během manipulace, zatímco měděné smyčky na každém okraji umožňují přesné zarovnání při kombinování více čtverců. Tento čtverec 100 uvádí koncept stovky jako úplné jednotky, už ne jen mnoho desítek, ale nová kategorie množství s vlastním výrazným tvarem. Průhlednost skleněných korálků umožňuje světlu procházet, vytvářejíce vizuální vzorce posilňující geometrickou povahu umocněných čísel. Manipulací s tímto zlatým korálkovým čtvercem vedle jednotek a desítkových tyčí děti objevují, jak se naše desítková soustava buduje hierarchicky, připravujíce je na pozdější práci s tisícovou kostkou.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte zlatý korálkový čtverec na plstěnou podložku vedle deseti zlatých desítkových tyčinek. Připravte tác na přenášení materiálů.
- 1
Pozvěte dítě, aby počítalo jednu desítkovou tyčinku, zdůrazňujte 'deset'
Dotýkejte se každého korálku při počítání k posílení přiřazování jedna ku jedné - 2
Seřaďte deset desítkových tyčinek svisle, počítejte po desítkách: 10, 20, 30... 100
Tyčinky udržujte dokonale rovnoběžně na náhled čtvercové formace - 3
Přineste čtverec stovek a umístěte ho vedle uspořádaných tyčinek
Nechte dítě objevit, že čtverec přesně odpovídá deseti tyčinkám - 4
Počítejte korálky v jednom řádku čtverce: 'jedna, dva, tři... deset'
Prstem izolujte každý řádek vizuálně - 5
Počítejte řádky po desítkách: 'deset, dvacet, třicet... sto'
Dotkněte se měděné smyčky na konci každého řádku při počítání - 6
Vyměňte deset tyčinek za čtverec, řekněte 'deset desítek tvoří jednu stovku'
Fyzicky naskládejte tyčinky před jejich nahrazením čtvercem
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
