Jednoduché čítanky
Tyto elegantní čítanky nabízejí mladým čtenářům pečlivě strukturovaný postup k samostatnému čtení s jednoduchými větami a dekorativními ilustracemi. Ideální pro děti, které přecházejí od fonického dekódování k plynulému čtení.
“Dítě je nadějí i příslibem pro lidstvo.”
Jednoduché čtenářské knížky překlenují kritickou mezeru mezi dekódováním jednotlivých slov a porozuměním kompletním myšlenkám.
- Rozvíjí plynulé čtení základních frekventovaných slov v kontextu
- Buduje dovednosti porozumění prostřednictvím jednoduchých větných struktur
- Posiluje sledování očima zleva doprava a návrat na další řádek
- Zvyšuje čtenářskou sebedůvěru prostřednictvím dosažitelných výzev
Číst více
Dekorativní rámečky každé knížky vytvářejí vizuální hranice pomáhající mladým očím sledovat text zleva doprava, zatímco jednoduché větné vzory budují sebedůvěru opakováním a úspěchem. Progrese přes 24 knížek odráží porozumění Marie Montessoriové tomu, že plynulost čtení se objevuje postupně, když děti potkávají přiměřeně náročný text v přesně správném momentě. Tyto knížky oslovují vývojovou potřebu smysluplného čtenářského procvičování poté, co děti zvládly základní fonetické dovednosti, ale předtím, než jsou připravené na složitou literaturu. Systematické zavádění frekventovaných slov v knížkách umožňuje dětem zažít radost ze samostatného čtení kompletních vět namísto zápolení s každým slovem. Prezentací textu v malých, zvládnutelných knížkách namísto zahlcujících knih mohou děti zažít uspokojení z dokončení celé knihy najednou, budujíc emocionální základ pro celoživotní lásku ke čtení.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte 3-4 brožurky odpovídající aktuální úrovni čtení dítěte do košíku na jazykové polici. Zajistěte pohodlné sezení s dobrým osvětlením.
- 1
Pozvěte dítě, aby si vybralo jednu brožurku a opatrně ji odneslo do čtecího koutku
Nechte dítě vybrat si podle zájmu o obálkovou ilustraci nebo název - 2
Ukažte, jak držet brožurku oběma rukama a otevřít na první straně
Modelujte jemné otáčení stran k zachování brožurek - 3
Ukazujte pod každým slovem při společném čtení první věty
Používejte plynulý směrový pohyb místo trhaného ukazování slovo po slově - 4
Pozvěte dítě, aby přečetlo další stranu samostatně
Seďte tiše vedle, k dispozici na pomoc, ale bez přerušování procesu - 5
Po dočtení se popovídejte o tom, co se v brožurce stalo
Ptejte se otevřené otázky jako Co sis všiml? místo testování porozumění
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
