Jednotlivá nylonová korálková tyčinka 4: žlutá
Žlutá nylonová korálková tyčinka obsahuje čtyři stejné žluté korálky navlečené na měděném drátu a představuje množství 4 v Montessori korálkovém systému. Základní materiál pro matematická cvičení včetně počítání po čtyřech, násobení a desítkové soustavy. Odolná plastová korálková tyčinka poskytuje hmatovou a vizuální oporu při pochopení čísel.
“Největším znakem úspěchu učitele je moci říci: „Děti nyní pracují, jako bych neexistoval."”
Individuální korálková tyčinka s číslem 4 ztělesňuje Montessori princip přetváření abstraktních matematických konceptů v konkrétní prostřednictvím manipulativních materiálů.
- Rozpoznávání množství čtyři prostřednictvím hmatového počítání korálků
- Asociování žluté barvy s číslem 4 napříč všemi korálkovými materiály
- Počítání po čtyřkách prostřednictvím opakovaného uspořádání korálkových tyčinek
- Pochopení násobení jako opakovaného sčítání s využitím více tyčinek čtyři
Číst více
Každý žlutý korálek na měděném drátě reprezentuje jednu jednotku, což umožňuje dětem fyzicky držet a počítat množství čtyři. Tato korálková tyčinka proměňuje abstraktní symbol 4 v něco hmatatelného, čtyři odlišné korálky, které lze dotýkat, přesouvat a kombinovat s jinými korálkovými tyčinkami. Konzistentní žlutá barva pro všechny čtyřky v celém korálkovém materiálu vytváří vizuální paměť, která napomáhá rozpoznávání vzorů a počítání po násobcích. Když děti pracují s touto tyčinkou se čtyřkou vedle tyčinek s jinými množstvími, objevují matematické vztahy prostřednictvím vlastní manipulace a pozorování. Měděný drát držící tyto čtyři korálky umožňuje flexibilitu při manipulaci a zároveň zachovává celistvost množství, což je nezbytné pro cvičení, kde děti budují čtverce, vytvářejí rozložení násobení nebo zkoumají desítkovou soustavu prostřednictvím výměn.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte korálkovou tyčku 4 na plstěnou podložku. Připravte další tyčky čtveřic v malém košíku.
- 1
Pozvěte dítě, aby spočítalo každý korálek dotykem ukazováčkem zleva doprava
Zajistěte, aby se dítě dotýkalo každého korálku k posílení přiřazování 1:1 - 2
Položte tyčku vodorovně a počítejte znovu, poté svisle a počítejte ještě jednou
Toto posilňuje, že množství zůstává konstantní bez ohledu na orientaci - 3
Na počítání po skupinách rozložte více tyček a počítejte: 4, 8, 12, 16
Ukažte na každou kompletní tyčku když říkáte číslo - 4
Vytvořte jednoduché násobkové rozložení uspořádáním tyček v řadách: 2x4, 3x4 atd.
Nechte dítě objevit celkový počet počítáním všech korálků
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
