Jednotlivá nylonová korálková tyčinka 8: hnědá
Hnědá nylonová korálková tyčinka představuje množství osm v Montessori desítkové soustavě. Vyrobena z odolných nylonových korálků navlečených na kovovém drátu s měděnými koncovými smyčkami, slouží jako konkrétní manipulativ pro matematické operace včetně sčítání, odčítání a počítání po osmi. Nezbytná pro budování číselného smyslu.
“Největším znakem úspěchu učitele je moci říci: „Děti nyní pracují, jako bych neexistoval."”
Individuální nylonová korálková tyčinka s číslem 8 ztělesňuje Montessori princip přetváření abstraktních matematických konceptů v hmatatelné prostřednictvím fyzické manipulace.
- Konkrétní pochopení množství osm prostřednictvím fyzického počítání
- Vizuální a hmatová asociace mezi hnědou barvou a číslem osm
- Rozvoj přiřazování jedna ku jedné počítáním jednotlivých korálků
- Základy pro sčítání a odčítání s osmičkou jako základním množstvím
Číst více
Každý hnědý korálek na této tyčince reprezentuje jednu jednotku, což umožňuje dětem fyzicky počítat, dotýkat se a přesouvat množství osm. Konzistentní hnědé barevné kódování napříč všemi osmičkovými tyčinkami v Montessori matematice vytváří vizuální paměť, která přesahuje symbolickou reprezentaci. Když děti drží tuto korálkovou tyčinku, zažívají osmičku jako konkrétní realitu, nikoli jako abstraktní číslo. Kovová drátěná konstrukce umožňuje tyčince zachovat si lineární formu, což je nezbytné pro porozumění, že osmička se skládá z osmi odlišných jednotek v sekvenci. Tato fyzická reprezentace osmičky slouží jako most mezi smyslovou zkušeností dítěte a matematickou abstrakcí. Přenosnost korálkové tyčinky umožňuje dětem přenášet množství osm po celé třídě, porovnávat jej s jinými množstvími a objevovat matematické vztahy prostřednictvím přímé manipulace.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte hnědou korálkovou tyčku na malý podnos. Připravte měkkou pracovní podložku. Zajistěte dobré osvětlení k jasnému vidění každého korálku.
- 1
Pozvěte dítě, aby přeneslo podnos na podložku. Držte korálkovou tyčku vodorovně oběma rukama
Modelujte pomalé, záměrné pohyby k zdůraznění hodnoty materiálu - 2
Položte korálkovou tyčku na podložku. Dotkněte se každého korálku a počítejte nahlas: "Jeden, dva, tři, čtyři, pět, šest, sedm, osm"
Dotýkejte se každého korálku stejným rytmem, vytvářejíc meditativní zážitek z počítání - 3
Pozvěte dítě, aby spočítalo korálky, veďte jeho prst k dotyku každého
Pokud přeskočí korálek, jemně veďte ruku zpět bez verbálního opravování - 4
Po spočítání jasně konstatujte: "Toto je osm. Osm korálků."
Zastavte se po konstatování množství, nechte propojení upevnit - 5
Pozvěte dítě, aby drželo tyčku a cítilo její váhu, zažívajíc osm jako fyzické množství
Vnímání váhy přidává další smyslový rozměr k pochopení množství
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
