Jednotlivá skleněná korálková tyčinka 2: zelená je Korálkový materiál Montessori materiál navržený pro děti ve věku 3-6, vyrobený firmou Nienhuis Montessori podle standardů AMI.
Zelená skleněná korálková tyčinka představuje množství dva prostřednictvím dvou zelených skleněných korálků, základní prvek Montessori korálkového systému. Přesně vyrobená tyčinka se dvěma identickými kulatými korálky na kovovém drátu poskytuje hmatovou a vizuální reprezentaci podporující rané matematické koncepty včetně sčítání a sudých čísel.
“Největším znakem úspěchu učitele je moci říci: „Děti nyní pracují, jako bych neexistoval."”— Maria MontessoriAbsorbující mysl
Individuální skleněná korálková tyčinka s číslem 2 uvádí koncept dvou prostřednictvím spárovaných zelených skleněných korálků, které děti mohou dotýkat, držet a počítat. Každý kulovitý skleněný korálek na kovovém drátě poskytuje smyslovou zpětnou vazbu, která posiluje rozpoznávání množství prostřednictvím více smyslů současně. Zelené barevné označení pro číslo 2 vytváří konzistentní vizuální asociaci napříč všemi Montessori matematickými materiály, což umožňuje dětem rozpoznávat dvojkovost při práci s korálkovými tyčinkami, číselnými tyčemi nebo pozdějšími abstraktními materiály. Hladká textura a výrazná hmotnost skleněných korálků dávají matematickým konceptům fyzickou realitu — číslo dva se stává něčím hmatatelným, nikoli abstraktním. Tato korálková tyčinka reaguje na vývojovou potřebu konkrétní manipulace před abstrakcí, protože malé děti musí fyzicky zažít množství dříve, než pochopí číselné symboly. Kovová drátěná konstrukce umožňuje dvěma korálkům se mírně pohybovat, čímž poskytuje zvukovou zpětnou vazbu, když se sklo dotýká skla, a dále posiluje koncept dvou odlišných, avšak propojených jednotek.
Korálku v dlani
Záměrný pohyb k zdůraznění množství
Jak dítě zachází s materiálem
Konzistentní zelená barva pomáhá dětem spojovat tento specifický odstín s množstvím dva, budujíc silné vizuální rozpoznávání čísel.
Poskytuje konkrétní reprezentaci abstraktních čísel, nezbytnou pro pochopení sčítání, odčítání a konceptu sudých čísel.
Hmotnost a pocit skleněných korálků nabízejí hmatovou zpětnou vazbu, která posilňuje pochopení množství prostřednictvím více smyslů.
V kombinaci s dalšími tyčkami dvojek mohou děti fyzicky zažít počítání po dvou a rozpoznávání vzorců.
kovových drátových spojů
přirozenému zavedení konceptu sudých čísel
boty, rukavice, oči
“Skleněné korálkové tyče ukládejte v určené nádobě, abyste zabránili ztrátě a učte péči o materiály”
Tradice
Od roku 1929
Důvěra škol
po celém světě
Ručně vyrobeno
v Evropě
AMI
schváleno
Skleněná korálková tyčka čísla 2 se používá k výuce rozpoznávání množství, počítání po dvou, zavedení sudých čísel a jako základ pro koncepty sčítání a násobení. Poskytuje konkrétní, hmatový způsob pro děti k pochopení hodnoty 2.
V Montessori barevně kódovaném korálkovém systému zelená specificky reprezentuje číslo 2. Toto konzistentní barevné kódování pomáhá dětem rychle identifikovat množství a vytváří vizuální vzorce podporující matematické učení a paměť.
Tento materiál je navržen pro děti ve věku 3-6 let. Typicky se zavádí poté, co děti pracovaly s červenými a modrými číselnými tyčemi a jsou připraveny zkoumat menší, abstraktnější reprezentace množství.
Toto je jedna tyčka reprezentující 2, zatímco kompletní sady obsahují tyčky 1-10. Jednotlivé tyčky jsou užitečné k cílenému procvičování, jako náhradní kusy nebo k sestavování specifických číselných kombinací bez nákupu celých sad.
Děti ji mohou používat k počítacím cvičením, sestavování číselných kombinací do 10, počítání po dvou, zkoumání sudých čísel, jednoduchým příkladům sčítání a jako součást hadí hry nebo jiných Montessori matematických aktivit.
Podělte se o svou zkušenost s tímto materiálem a pomozte ostatním pedagogům a rodičům.
Důvěra po celém světě
Montessori pedagogové po celé Evropě důvěřují našim AMI certifikovaným materiálům. Od roku 1929 kvalita Nienhuis — nyní přímo pro třídy a domovy.
AMI Certifikováno
Autentické Montessori
