Jednotlivá skleněná korálková tyčinka 7: bílá
Bílá skleněná korálková tyčinka představuje množství sedm prostřednictvím lineárního uspořádání bílých skleněných korálků na odolném kovovém drátu. Nezbytná pro matematické operace v práci s korálkovou skříňkou, umožňuje dětem fyzicky manipulovat s číslem sedm a vizualizovat ho při budování pochopení sčítání, odčítání a počítání po sedmi.
“Smysly, jako průzkumníci světa, otevírají cestu k poznání.”
Individuální skleněná korálková tyčinka s číslem 7 ztělesňuje Montessori princip přetváření abstraktních matematických konceptů v konkrétní prostřednictvím hmatové zkušenosti.
- Rozvoj konkrétního pochopení množství sedm prostřednictvím fyzické manipulace
- Budování vizuální a hmatové paměti pro rozpoznávání čísel
- Posilování přiřazování jedna ku jedné prostřednictvím počítání korálků
- Usnadnění pochopení sčítání a odčítání s konkrétními materiály
Číst více
Těchto sedm bílých skleněných korálků navlečených na kovovém drátě proměňuje abstraktní číslo sedm v něco, co dítě může držet, počítat a manipulovat. Lineární uspořádání skleněných korálků umožňuje dětem vidět množství jako celou jednotku i jako sedm odlišných částí, čímž se buduje skutečný číselný smysl prostřednictvím přímé manipulace. Bílé barevné označení pro sedmičku vytváří vizuální paměť, která posiluje rozpoznávání čísel napříč veškerou matematickou prací. Tato skleněná korálková tyčinka slouží jako most mezi konkrétním počítáním jednotlivých korálků a abstraktním porozuměním číselným vztahům. Odolná kovová drátěná konstrukce zabezpečuje nesčetné matematické objevy od jednoduchého počítání po složité operace zahrnující násobky sedmičky.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Položte skleněnou korálkovou tyčku 7 na pracovní podložku. Mějte po ruce další korálkové tyčky na operace. Zajistěte dostatečný prostor na rozložení více tyček.
- 1
Pozvěte dítě, aby drželo korálkovou tyčku a spočítalo každý skleněný korálek posouváním prstů zleva doprava
Modelujte dotýkání se každého korálku zřetelně k posílení vztahu jedna ku jedné - 2
Předveďte položení tyčky vodorovně a počítání znovu, zdůrazňujíc sedm jako celkový součet
Používejte konzistentní pohyb zleva doprava k podpoře pozdějších vzorců čtení - 3
Kombinujte s jinými korálkovými tyčkami k vytvoření sčítacích rovnic (např. 7 + 3 = 10)
Fyzicky přisuňte tyčky k sobě k ukázce spojování množství - 4
Cvičte počítání po sedmi kladením více tyček do řady: 7, 14, 21
Ukazujte na konec každé tyčky a říkejte kumulativní součet
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
