Jehlan se čtvercovou základnou
Vyrobený s důkladnou pozorností k detailům, tento jehlan se čtvercovou základnou představuje žákům trojrozměrnou geometrii prostřednictvím smyslového zkoumání. Umožňuje porovnávání hran, stěn a vrcholů s dalšími tělesy.
“Děti projevují univerzální lásku k matematice, která je par excellence vědou přesnosti, pořádku a inteligence.”
Pyramida se čtvercovou základnou je příkladem vize Marie Montessori pro matematiku jako smyslový zážitek, kde děti objevují geometrické principy prostřednictvím přímé manipulace.
- Rozpoznávání pyramidálních struktur v architektuře a přírodě
- Pochopení vztahů mezi stěnami, hranami a vrcholy
- Výpočet povrchu s využitím trojúhelníkových a čtvercových stěn
- Výpočet objemu prostřednictvím geometrických vzorců
Číst více
Tato masivní dřevěná pyramida s precizně vyrobenou čtvercovou základnou a čtyřmi trojúhelníkovými stěnami proměňuje abstraktní prostorové koncepty v konkrétní realitu. Děti na základní škole zkoumající hladké lakované povrchy pyramidy a zvýrazněné hrany si zvnitřňují základní vztahy mezi dvojrozměrnými a trojrozměrnými formami. Hmotnost a masivnost pyramidy komunikují matematickou stálost, každá stěna, hrana a vrchol existuje v neměnném vztahu k celku. Manipulací s tímto geometrickým tělesem si děti budují mentální reprezentace nezbytné pro pokročilé matematické myšlení. Pyramida se čtvercovou základnou reaguje na potřebu dítěte na základní škole pochopit, jak se ploché tvary kombinují a vytvářejí trojrozměrné formy, připravujíc je na výpočty objemu a prostorové uvažování.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Položte pyramidu se čtvercovou základnou na neutrální pracovní podložku spolu s papírem a barevnými tužkami. Pro starší děti mějte k dispozici pravítko a úhloměr.
- 1
Pozvěte dítě, aby prozkoumalo všechny povrchy, počítalo stěny, hrany a vrcholy
Podpořte systematické počítání označením každého spočítaného prvku prstem - 2
Obkreslete čtvercovou základnu na papír, poté opatrně obkreslete každou trojúhelníkovou stěnu
Ukažte, jak pyramidu držet stabilně při obkreslování přesných obrysů - 3
Porovnejte obkreslené tvary, měřte a zaznamenávejte rozměry
Veďte k objevu, že všechny trojúhelníkové stěny jsou identické - 4
Sestrojte papírovou síť uspořádáním obkreslených tvarů do rozložené pyramidy
Nechte děti experimentovat s různými uspořádáními před ukázáním standardní sítě
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
