Karty geometrické hierarchie čísel: posuvné dlaždice
Tento specializovaný držák na číselné karty představuje koncept geometrické hierarchie prostřednictvím posuvného systému dlaždic s barevně kódovanými číselnými reprezentacemi. Dřevěný podnos obsahuje přibližně 8 odnímatelných dlaždic zobrazujících číslici '1' v hierarchickém barevném kódování (zelená pro jednotky), podporuje dětské porozumění místní hodnotě a desítkové soustavě prostřednictvím vizuálního a hmatového zkoumání.
“Smysly, jako průzkumníci světa, otevírají cestu k poznání.”
Geometrická hierarchie čísla ztělesňuje princip Marie Montessori činit abstraktní pojmy konkrétními prostřednictvím smyslové zkušenosti.
- Vizuální rozlišování hierarchického barevného kódování v matematice
- Příprava na pochopení místní hodnoty a desítkové soustavy
- Rozvoj korespondence jeden ku jednomu prostřednictvím manipulace s dlaždicemi
- Posilování jemné motoriky prostřednictvím přesných posuvných pohybů
Číst více
Prezentováním desítkové soustavy prostřednictvím barevně kódovaných dlaždic tento materiál překlenuje propast mezi smyslovým a matematickým chápáním. Zelené jednotkové dlaždice se přímo napojují na hierarchický barevný systém používaný v rámci Montessori matematických materiálů, vytvářejí konzistentní vizuální jazyk. Tento materiál respektuje dětskou potřebu opakování a manipulace, umožňuje jim fyzicky posouvat a uspořádávat dlaždice při internalizaci konceptu, že naše číselná soustava je postavena na skupinách deseti. Izolace obtížnosti, zaměření se pouze na hodnotu jednotky, umožňuje hlubokou koncentraci a připravuje matematickou mysl na pochopení místní hodnoty prostřednictvím smyslového vnímání před formálním zavedením.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte tácek na podložku na dominantní stranu dítěte. Ujistěte se, že všechny dlaždice jsou správně umístěny ve svých slotách a číslice '1' je jasně viditelná.
- 1
Pozvěte dítě slovy 'Chtěl(a) bych ti ukázat něco zvláštního o číslech.' Pomalu předveďte vysunutí jedné dlaždice pomocí palce a ukazováčku.
Používejte přehnaně pomalé pohyby k zdůraznění požadované přesnosti - 2
Umístěte vyjmutou dlaždici pod tácek. Ukažte na zelenou '1' a jednoduše řekněte 'jedna jednotka.' Udělejte pauzu, aby dítě informaci vstřebalo.
Vyhněte se přílišnému vysvětlování; nechte materiál mluvit svým designem - 3
Pokračujte ve vyjímání dlaždic jednu po druhé, umísťujte je do vodorovné řady, počítejte 'jeden, dva, tři...' jak postupujete.
Udržujte konzistentní rozestupy mezi dlaždicemi pro zdůraznění jednotlivých jednotek - 4
Po vyjmutí všech dlaždic je pomalu vraťte do tácku v opačném pořadí, každou opatrně zasuňte na místo.
Modelujte spokojenost při dokončování cyklu činnosti - 5
Pozvěte dítě, aby to zkusilo, ustupte dozadu a pozorujte, aniž byste zasahovali, pokud o pomoc nepožádá.
Zdržte se opravování menších nedokonalostí; zaměřte se na zapojení dítěte
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
