Dvě sady plastových jmenovek s názvoslovím klasifikace ke druhé sadě botanických karet. Druhá sada přechází od částí rostliny k tomu, jak se rostliny seskupují, a právě u seskupování se slova prodlouží a dítě je přestane umět uhádnout. Dvě stejné sady jsou to, co dělá práci samokontrolní: jedna se vyloží, druhá zůstane jako odpověď, a nikoho není třeba na nic ptát. Karty se prodávají zvlášť. Plast, pro děti od 3 do 12 let.
“Osvoboďte potenciál dítěte a proměníte ho ve svět.”
Druhá sada botanických karet naplňuje potřebu dítěte po přesné botanické řeči během senzitivního období pro osvojování slovní zásoby mezi 3-6 lety.
Tyto nomenklaturní karty prezentují specializovanou rostlinnou terminologii v organizovaném mřížkovém formátu, budujíc na základních botanických znalostech se systematickou klasifikací. Číslované záznamy na každé laminované kartě umožňují dětem přiřazovat abstraktní botanické koncepty k jejich konkrétním zkušenostem v přírodě. Tato druhá sada uvádí komplexnější slovní zásobu než úvodní botanické materiály, respektujíc rostoucí schopnost dítěte pro abstrakci. Jasná typografie na těchto kartách izoluje každý botanický pojem, umožňujíc soustředěnou pozornost na individuální nomenklaturu. Opakovanou prací s těmito botanickými kartami si děti rozvíjejí vzorce vědeckého myšlení a klasifikační dovednosti. Laminovaný formát zajišťuje odolnost pro rozsáhlou manipulaci, když se děti vracejí k těmto kartám v průběhu celého botanického studia, prohlubujíc své pochopení s každou interakcí.

Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Botanické karty uspořádejte v sekvenci na podložce, zajistěte viditelnost číslované mřížky. Připravte rostlinný exemplář nebo botanické puzzle jako konkrétní referenci.
Představte 3-4 nové botanické termíny z karet pomocí tříperiodové lekce
Pozvěte dítě k přiřazování nomenklaturních karet k odpovídajícím částem rostlin
Procvičujte samostatné čtení botanických termínů s použitím číslované sekvence
Vytvářejte botanické definice kombinováním více nomenklaturních karet

Tradice
Od roku 1929

Značky používané
ve školách po světě

Evropské značky

AMI
schváleno

Karty s názvy: Druhá sada botanických karet
Představuje přesnou botanickou terminologii, buduje základ pro vědeckou klasifikaci a komunikaci.
Upevňuje čtenářské dovednosti prostřednictvím opakované expozice specializované slovní zásoby v kontextu.
Nové botanické termíny představujte v malých skupinách po 3-4, abyste dítě nezahltili
Tato sada prezentuje specializovanou botanickou slovni zasobu navazujici na zakladni znalosti o rostlinach, zavadejici pokrocilejsi nomenklaturu a klasifikacni pojmy. Karty rozsiruji detske porozumeni nad ramec jednoduchych casti rostlin o specifickou botanickou terminologii pouzívanou ve vedecke klasifikaci.
Zatimco prvni sada predstavuje zakladni casti a struktury rostlin, tato druha sada pokracuje ke specializovane botanicke slovni zasobe a klasifikacnim konceptum. Je navrzena pro deti, ktere zvladly zakladni rostlinnou terminologii a jsou pripraveny na slozitejsi botanickou nomenklaturu.
Zacnete s Prvni sadou botanickych karet pro zakladni casti rostlin, pote postupte k teto Druhe sade pro pokrocilou slovni zasobu. Tyto karty dobre funguji spolecne s botanickymi puzzle, rostlinnymi exemplari a klasifikacnimi aktivitami pro vytvoreni komplexniho botanickeho studijniho programu.
Karty maji systematicky mrizkovy format s cislovanymi polozkami a jasnou typografii, coz umoznuje detem pracovat samostatne. Tato organizace podporuje seberizene uceni a umoznuje detem postupovat botanickymi koncepty vlastnim tempem.
Laminovane karty pouzivaji jasnou, jednoduchou typografii a organizovanou prezentaci, ktera dela slozite pojmy pristupnymi pro male zaky. Systematicky pristup umoznuje detem vstreravat specializovanou slovni zasobu prirozene prostrednictvim opakovane expozice a klasifikacnich aktivit.
Tento produkt zatím nemá recenzi. Pokud ho máte doma, budeme rádi za tu první.
Důvěra v celé Evropě
Prémiové vzdělávací materiály, důvěřované Montessori pedagogy a rodinami po celé Evropě.

Kvalita Faborino
V souladu s Montessori