Karty světadílů
Tento materiál se už nevyrábí
Výrobce ho stáhl z nabídky, takže ho nedokážeme objednat. Stránku necháváme, protože samotný materiál stojí za to znát.
Koupili byste si ho, kdyby se nám ho podařilo sehnat nebo vyrobit? Když se ozve dost lidí, má smysl se o to pokusit.
Čtrnáct silných plastových karet se sítotiskem ve dvou sadách, udělaných na to, aby dítě přešlo od světadílů jako předmětů ke světadílům jako představě. Puzzle mapa dá tvary do rukou, tyto karty dají tytéž tvary bez toho, aby se daly držet, a to je krok k abstrakci, který většina materiálů přeskočí. Dvě sady znamenají, že dítě může jednu přiřadit k druhé. Sítotisk na plastu. V angličtině.
“Smysly, jako průzkumníci světa, otevírají cestu k poznání.”
Kartičky částí světa naplňují potřebu malého dítěte porozumět svému místu v širším světě prostřednictvím konkrétních vizuálních reprezentací.
- Rozpoznání a pojmenování sedmi kontinentů
- Zraková rozlišovací schopnost pro tvary a hranice kontinentů
- Rozvoj geografické slovní zásoby a nomenklatury
- Porozumění rozdělení Země na odlišné souše
Číst více
Tyto barevně kódované kartičky kontinentů poskytují první geografickou abstrakci, která přemosťuje bezprostřední prostředí dítěte s globálním uvědomováním. Horizontální pásový formát těchto kartiček částí světa umožňuje dětem izolovat odlišný tvar a barvu každého kontinentu, vytvářejíc jasné mentální dojmy před setkáním se složitějšími mapami. V Montessori geografii tyto kartičky slouží jako základ pro pochopení, že Země sestává z odlišných pevnin, z nichž každá má jedinečné charakteristiky. Systém barevného kódování v těchto kartičkách částí světa vytváří trvalé vizuální asociace, které děti budou rozpoznávat během celého svého geografického studia. Prezentací kontinentů jako oddělených, manipulovatelných kartiček namísto fixní mapy děti mohou fyzicky uspořádat a přeuspořádat zemské pevniny, objevujíc vztahy mezi kontinenty prostřednictvím vlastního objevování.
Jak materiál představit
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Položte karty lícem nahoru na podložku a uspořádejte je v horizontální řadě. Zajistěte dostatečný prostor mezi kartami pro přehledné prohlížení.
- 1
Představte tři karty kontinentů pomocí tříperiodové lekce, ukazujíc na každý barevný tvar a jasně ho pojmenujíc
Začněte s kontinenty, které mají výrazné tvary, jako Afrika nebo Jižní Amerika - 2
Pozvěte dítě, aby přiřadilo každou kartu k odpovídajícím objektům jako dílům puzzle kontinentů nebo odkazům na glóbus
Používejte konzistentní barevné kódování napříč všemi geografickými materiály - 3
Hrajte identifikační hry, kde dítě najde konkrétní kontinenty, když jsou pojmenovány
Pokročte od rozpoznávání k vybavování si postupným kladením otázky Jaký je to kontinent? - 4
Povzbuzujte dítě uspořádat karty v různých vzorech a diskutovat o svých pozorováních
Přijměte jakékoliv uspořádání na začátku se zaměřením na identifikaci kontinentů namísto geografické přesnosti
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
