Kolik je hodin?: karty s aktivitami na hodiny (španělské vydání)
Tento materiál se už nevyrábí
Výrobce ho stáhl z nabídky, takže ho nedokážeme objednat. Stránku necháváme, protože samotný materiál stojí za to znát.
Dostupná alternativa
Určování času (začátečníci)
Koupili byste si ho, kdyby se nám ho podařilo sehnat nebo vyrobit? Když se ozve dost lidí, má smysl se o to pokusit.
Que Hora Es, začátečnická práce s hodinami španělsky. Čtyři sady skutečných fotografií ručičkových hodin, v každé dvanáct ciferníků, na celou a na půl. Přečíst ciferník je v každém jazyce tatáž práce, takže španělské vydání přidává slovní zásobu, která k tomu patří: slova pro hodinu, půl a po, učená spolu se čtením, ne až po něm. Karty jsou španělsky. Karton, plná barva, prořezané.
“Děti projevují univerzální lásku k matematice, která je par excellence vědou přesnosti, pořádku a inteligence.”
Přiřazovací karty Kolik je hodin?
- Rozpoznání a přiřazení pozic analogových hodin k digitálnímu zobrazení času
- Rozvoj zrakové rozlišovací schopnosti mezi různými pozicemi celých hodin a půlhodin
- Budování slovní zásoby pro čísla a pojmy související s časem
- Posílení pochopení vztahu mezi ručičkami hodin a číselným časem
Číst více
naplňují rostoucí povědomí dítěte o časovém řádu a jeho potřebu porozumět abstraktnímu konceptu času prostřednictvím konkrétních vizuálních reprezentací. Každá karta prezentuje ciferníky hodin jako hmatatelné obrázky, se kterými děti mohou manipulovat a porovnávat je, zpřístupňujíc neviditelné plynutí času prostřednictvím přiřazovacích aktivit. Bilingvální aspekt těchto karet respektuje schopnost dítěte přirozeně absorbovat více jazyků během senzitivního období pro jazykové osvojování. Párováním analogových ciferníků s digitálními zobrazeními karty překlenují tradiční a moderní metody čtení času, se kterými se děti setkávají v každodenním životě. Práce vizuální korespondence inherentní v přiřazování těchto časových reprezentací buduje rozlišovací dovednosti nezbytné pro matematické myšlení. Prostřednictvím opakovaného procvičování s kartami Kolik je hodin? si děti zvnitřňují kruhovou progresi hodin i numerickou posloupnost minut, připravujíc je na pokročilejší časové koncepty.
Jak materiál představit
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Uspořádejte kartičky s analogovými hodinami v řadě nahoře na pracovním povrchu, poté umístěte odpovídající kartičky s digitálním časem do košíku pod nimi.
- 1
Vyberte jednu kartičku s analogovými hodinami a prohlédněte si pozici hodinové a minutové ručičky
Začněte pouze s pozicemi celých hodin před představením půlhodin - 2
Prohlédněte si kartičky s digitálním časem k nalezení odpovídajícího číselného znázornění
Povzbuzujte dítě, aby řeklo čas nahlas - 3
Umístěte digitální kartičku pod odpovídající analogové hodiny
K postupnému představení slovní zásoby o čase použijte třífázovou lekci - 4
Pokračujte v přiřazování, dokud nejsou všechny páry kompletní, poté si projděte čtením každého času
Ukazujte na ručičky hodin, přičemž říkejte odpovídající čísla
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
