Kovové čtverce: 9 desek
Sada kovových čtverců obsahuje devět přesně vyrobených kovových desek s postupně složitějšími geometrickými rozděleními, od celých tvarů po složité trojúhelníkové podrozdělení. Každá deska má malé úchytky pro snadnou manipulaci, což podporuje zkoumání geometrických vztahů, zlomků a ekvivalence prostřednictvím praktického bádání.
“Největším znakem úspěchu učitele je moci říci: „Děti nyní pracují, jako bych neexistoval."”
Devět přesně vyrobených kovových čtvercových desek ztělesňuje Montessori přesvědčení, že děti budují matematické porozumění prostřednictvím konkrétní manipulace předtím, než dospějí k abstraktnímu uvažování.
- Pochopení zlomkových pojmů fyzickou manipulací s geometrickými děleními
- Objevování vztahů ekvivalence mezi různými geometrickými konfiguracemi
- Rozvoj prostorového uvažování uspořádáním a porovnáváním kovových dílců
- Budování základu pro pozdější práci s obsahem, obvodem a geometrickými důkazy
Číst více
Geometrická dělení každé kovové desky, od celých tvarů po složité trojúhelníkové subdivize, umožňují dětem na elementárním stupni fyzicky manipulovat s matematickými pojmy zlomků a ekvivalence. Úchopové knoflíky na každém kovovém čtverci umožňují samostatné zkoumání, jelikož děti mohou vybírat, obtahovat a porovnávat kovové díly bez asistence dospělých. Tento materiál přemosťuje smyslovou geometrickou práci z primárních let k abstraktnímu matematickému myšlení na elementárním stupni, přičemž kovová konstrukce poskytuje váhu a odolnost nezbytnou pro opakované zkoumání. Kovové čtverce reagují na potřebu dítěte na elementárním stupni porozumět, jak se celky vztahují k částem, prezentujíc koncepty zlomků prostřednictvím vizuálních a hmatových kanálů současně. Manipulací s těmito kovovými deskami děti objevují matematické vztahy prostřednictvím vlastního experimentování namísto slovního vysvětlení, respektujíc jejich vývojovou potřebu intelektuální nezávislosti.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Položte devět kovových desek na pracovní podložku v pořadí složitosti. Zajistěte dostatečný prostor na uspořádání vybraných částí. Připravte průsvitný papír a barevné tužky.
- 1
Začněte s nejjednodušší deskou zobrazující základní dělení. Předveďte použití zdvihacího knoflíku k vyjmutí jedné sekce
Nechte dítě nahmatat váhu kovové části před umístěním vedle rámu - 2
Vyjměte všechny části z jedné desky a zamíchejte je na podložce. Pozvěte dítě, aby rekonstruovalo původní tvar
Pozorujte, zda dítě používá vizuální přiřazení nebo strategie pokus-omyl - 3
Porovnejte části z různých desek k objevení ekvivalentních ploch
Používejte jazyk jako Tyto dva trojúhelníky dohromady se rovnají tomuto čtverci - 4
Obkreslete rám a vybrané části k vytváření geometrických návrhů
Toto se propojuje s pozdější prací se zlomky na papíře
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
