Lopatka na smetí: dětská velikost
Každodenní úkoly se stávají smysluplným učením, tato dětská lopatka na smetí je nezbytným nástrojem pro praktické životní aktivity v Montessori prostředí. Navržena s pohodlnou zakřivenou rukojetí a zvýšenými okraji umožňuje malým dětem samostatně zametat a sbírat materiály během cvičení péče o prostředí. Lehká plastová konstrukce a přiměřeně dimenzované rozměry podporují rozvoj koordinace a odpovědnosti.
“Děti projevují univerzální lásku k matematice, která je par excellence vědou přesnosti, pořádku a inteligence.”
Lopatka představuje jednu polovinu základního partnerství v Montessori připraveném prostředí, pracujíc spolu s koštětem dětské velikosti na dokončení zametacího cyklu.
- Koordinace oko-ruka prostřednictvím přesného umisťování smetáčku
- Bilaterální koordinace při současném používání smetáčku a kartáčku
- Hrubá motorická kontrola při ohýbání a dřepování během zametání
- Koncentrace při dokončení celé zametací posloupnosti
Číst více
Tento lehký plastový nástroj se zakřivenou rukojetí a zvýšenými okraji proměňuje abstraktní koncepty čistoty a pořádku v konkrétní, zvládnutelné akce pro děti od osmnácti měsíců. Specifický design lopatky, nízký profil pro přístup k podlaze, široký otvor pro snadný sběr a pohodlný úchop, reaguje na vývojovou potřebu cílevědomého pohybu a přispívání do komunitního života. Když děti uchopí rukojeť lopatky a umístí ji ke sběru zametaných materiálů, zažívají přímý vztah mezi úsilím a výsledkem, budujíc fyzickou koordinaci i psychologické uspokojení. Lopatka se stává mostem mezi touhou dítěte napodobovat práci dospělých a jejich skutečnou schopností udržovat své prostředí, nabízejíc skutečnou zodpovědnost dimenzovanou pro jejich schopnosti.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte lopatku a malý kartáč na nízkou poličku nebo háček ve výšce očí dítěte. Vyznačte konkrétní místo na podlaze páskou, kde lopatka má být, když se nepoužívá.
- 1
Předveďte přenášení lopatky jednou rukou, držíc ji ve vodorovné poloze k prevenci rozsypání
Ukažte pomalé, promyšlené pohyby, aby děti mohly pozorovat opatrné zacházení - 2
Klekněte nebo dřepněte vedle malé hromádky suchého materiálu (rýže, fazole nebo kousky papíru)
Začněte s většími materiály, které se snáze úspěšně zametou - 3
Držte lopatku rovně oproti podlaze nedominantní rukou, zatímco zametáte dominantní
Přitiskněte okraj lopatky pevně dolů k prevenci úniku materiálu pod ní - 4
Zametejte materiály do lopatky krátkými, kontrolovanými tahy směrem do středu
Nahlas počítejte tahy: jeden tah, dva tahy k přidání jazykové komponenty - 5
Opatrně zvedněte lopatku ve vodorovné poloze, jděte k odpadkovému koši a vysypte obsah
Procvičujte pohyb zvedání samostatně, pokud má dítě problém s rozsypáváním - 6
Vraťte lopatku a kartáč na určená místa
Vracení nástrojů je součástí kompletního cyklu aktivity
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
