Malé číselné karty 1-3000: Plast
Základní Montessori číselné karty představující desítkovou soustavu prostřednictvím barevně odlišených místních hodnot od 1 do 3000. Tyto odolné plastové karty podporují dětské pochopení skladby čísel a vztahů místních hodnot prostřednictvím praktické manipulace a vizuální hierarchie.
“Děti projevují univerzální lásku k matematice, která je par excellence vědou přesnosti, pořádku a inteligence.”
Malé číselné karty 1-3000 uvádějí dítě do vizuální a fyzické struktury desítkové soustavy prostřednictvím barevně kódovaných plastových karet reprezentujících jednotky, desítky, stovky a tisíce.
- Rozpoznávání číslic od 1 do 3000 a jejich symbolické reprezentace
- Pochopení pozičního hodnoty prostřednictvím barevně odlišené hierarchie desítkové soustavy
- Schopnost sestavit a rozložit čtyřciferná čísla pomocí karet pozičního hodnoty
- Rozvoj vizuálního rozlišování číselných vzorů a posloupností
Číst více
Specifická barva každé karty odpovídá její místní hodnotě, což umožňuje dětem fyzicky konstruovat čísla a zároveň vidět hierarchické vztahy mezi pozicemi. Karty od 1 do 3000 poskytují konkrétní manipulaci s abstraktními číselnými pojmy, proměňujíc neviditelnou desítkovou soustavu v hmatatelné plastové díly, které děti mohou uspořádávat a přeuspořádávat. Budováním čísel s těmito barevně kódovanými kartami děti objevují, jak se číslo 2 347 skládá z odlišných karet tisíců, stovek, desítek a jednotek vrstvených na sebe. Plastová konstrukce zajišťuje opakovanou manipulaci, když děti zkoumají skládání, rozkládání čísel a vzory vlastní naší desítkové soustavě. Tyto karty přemosťují mezeru mezi množstvím (reprezentovaným zlatými perlami) a symboly, připravujíc děti na abstraktní matematické myšlení prostřednictvím systematické barevné organizace a fyzického budování čísel.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Uspořádejte karty do oddělených hromádek podle místní hodnoty (jednotky v zelené, desítky v modré, stovky v červené, tisíce v zelené). Umístěte na podložku s jednotkami napravo, postupujíc k tisícům nalevo.
- 1
Začněte s jednotlivými místními hodnotami. Ukažte dítěti, jak vybrat a pojmenovat jednotlivé karty: 7, 40, 300
Vždy čtěte celé číslo, ne jen číslici, řekněte třista, ne tři - 2
Předveďte sestavení čísla jako 245 výběrem 200, 40 a 5, poté je posuňte dohromady s většími kartami vzadu
Ukažte, jak nuly mizí při překrývání karet a odhalí se kompletní číslo - 3
Pozvěte dítě, aby sestavilo konkrétní čísla, která pojmenujete, začínaje dvojcifernými čísly před postupem
Začněte s čísly bez nul uprostřed (jako 58) před zavedením 108 nebo 1050 - 4
Nechte dítě číst čísla, která sestavíte, identifikujíc každou složku místní hodnoty před přečtením celku
Ukažte na každou viditelnou číslici při čtení k posílení pozic místní hodnoty
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
