Malé dřevěné váhy
Přesné rovnoramenné váhy ze dřeva, které představují dětem základní koncepty hmotnosti, masy a rovnováhy prostřednictvím hmatového učení. Dřevěné rameno se zavěšenými kovovými miskami umožňuje dětem přímo pozorovat příčinu a následek při porovnávání předmětů. Červený ukazatel opěrného bodu poskytuje jasnou vizuální zpětnou vazbu a podporuje Montessori princip konkrétního učení.
“Smysly, jako průzkumníci světa, otevírají cestu k poznání.”
Malá dřevěná váha reaguje na potřebu malého dítěte pochopit fyzikální vlastnosti prostřednictvím přímé manipulace.
- Rozvíjí porozumění porovnávání hmotnosti a relativní masy
- Buduje rané algebraické myšlení vyvažováním rovnic
- Posiluje vědecké pozorování a testování hypotéz
- Rozšiřuje jemnou motorickou kontrolu přesným umisťováním předmětů
Číst více
Mezi 3 a 6 roky děti vyhledávají smysl abstraktních pojmů jako těžký a lehký prostřednictvím konkrétních zážitků, a tato rovnovážná váha poskytuje přesně takovou příležitost. Dřevěná konstrukce ramene umožňuje dětem vidět okamžitý vztah mezi přidáním hmotnosti a naklánějícím pohybem, zatímco červený indikátor otočného bodu činí rovnováhu vizuálně zřejmou. V Montessori vzdělávání matematické pojmy vyrůstají ze smyslových zážitků a malá dřevěná váha dokonale překlenuje tento přechod. Když děti umístí předměty do kovových vážicích misek, jsou svědky fyziky v akci, těžší strana klesá, zatímco lehčí stoupá. Tato přímá zpětná vazba mezi činností a pozorovatelným výsledkem ilustruje Montessori princip učení prostřednictvím objevování. Přesná rovnovážná váha proměňuje porovnávání z abstraktního pojmu ve viditelnou, hmatatelnou realitu, kterou malí žáci mohou nezávisle zkoumat.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Váhu umístěte na stabilní, rovný povrch ve výšce dítěte. Zajistěte, aby obě kovové misky volně visely a rameno se plynule pohybovalo. Shromážděte sbírku třídních předmětů různých hmotností.
- 1
Předveďte umístění jednoho předmětu do každé misky, pozorujíc která strana klesne
Používejte známé předměty jako kostky nebo korálky, které děti už znají - 2
Pozvěte dítě, aby před testováním předpovědělo, který ze dvou předmětů bude těžší
Akceptujte všechny předpovědi bez opravování, nechte váhu odhalit odpověď - 3
Prozkoumejte vytváření rovnosti obou stran s použitím více malých předmětů
Začněte s identickými předměty jako jednotkové kostky k vytvoření konceptu rovnosti - 4
Výsledky zaznamenávejte pomocí jednoduchých kreseb nebo čárek
Vytvořte graf těžší než k dokumentování objevů
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
