Malý obojživelník
Malý obojživelník činí hmatatelnými koncepty fascinujícího světa obojživelníků prostřednictvím úžasných přírodovědných fotografických karet. Tento Montessori biologický materiál obsahuje skutečné fotografie různých druhů obojživelníků, jejich životní cykly a přírodní biotopy, podporující porozumění dítěte těmto jedinečným tvorům žijícím ve vodě i na souši. Vhodný pro diskuse o přírodě a klasifikační aktivity.
“Děti projevují univerzální lásku k matematice, která je par excellence vědou přesnosti, pořádku a inteligence.”
Fotografické karty Malý obojživelník naplňují intenzivní zájem malého dítěte o pojmenovávání a klasifikování živého světa kolem nich.
- Identifikace a pojmenování běžných druhů obojživelníků fotografickým rozpoznáváním
- Pochopení dvojaké povahy biotopů obojživelníků (vodní a suchozemské prostředí)
- Budování specializované slovní zásoby pro části těla a životní stádia obojživelníků
- Rozvoj vizuálních rozlišovacích dovedností porovnáváním charakteristik obojživelníků
Číst více
Tyto reálné fotografie žab, ropuch, mloků a čolků naplňují potřebu dítěte po vzdělávání založeném na realitě během senzitivního období pro jazyk. Karty Malý obojživelník prezentují obojživelníky jako kompletní organismy v jejich přirozeném prostředí, což umožňuje dětem pozorovat autentické detaily jako vlhká textura kůže, blanovité nohy a preference biotopů. Zobrazením vodních pulců i suchozemských dospělých forem tyto fotografické karty odhalují pozoruhodnou proměnu, která definuje život obojživelníků. Realistické obrázky v kolekci Malý obojživelník umožňují přesný rozvoj slovní zásoby, děti se učí specifické pojmy jako metamorfóza, žábry a propustná kůže při zkoumání skutečných fotografií namísto zjednodušených ilustrací. Tato vizuální přesnost respektuje vyvíjející se schopnosti dítěte v oblasti pozorování a klasifikace, které jsou základem vědeckého myšlení v Montessori přístupu.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Položte karty Malý obojživelník do košíku na přírodní polici. Mějte k dispozici lupu. Zvažte přidání malé misky s vodou k demonstraci toho, jak obojživelníci potřebují vlhkost.
- 1
Začněte se třemi kontrastními kartami obojživelníků (např. stromová žába, mlok, ropucha). Jasně pojmenujte každého a ukažte na rozlišovací znaky
Používejte popisný jazyk: Podívejte se na přilnavé prstové polštářky na této stromové žábě - 2
Zaveďte karty životního cyklu zobrazující proměnu z pulce na žábu. Uspořádejte v posloupnosti zleva doprava
Nechte dítě manipulovat a uspořádat karty samo po ukázce - 3
Třiďte karty podle biotopu, obyvatelé rybníků, druhy lesního dna, stromolezci
Zeptejte se Kde si myslíš, že tento obojživelník žije? k povzbuzení pozorování - 4
Hrajte přiřazovací hry s dospělými a mladými formami stejného druhu
Začněte se zřejmými přiřazeními jako pulec a žába před jemnými rozdíly - 5
Vytvořte spolu karty faktů o obojživelnících s použitím pozorování dítěte
Napište přesně to, co dítě pozoruje: Tato žába má velké oči
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
