Mistrovská díla v dětské velikosti: Středně pokročilé (2)
Sada Mistrovská díla v dětské velikosti: Středně pokročilé (2) dává děti do přímého kontaktu s výtvarným uměním prostřednictvím 36 pečlivě vybraných uměleckých reprodukcí prezentovaných jako barevně kódované karty pro přiřazování, párování a třídění. Tato středně pokročilá úroveň navazuje na základní dovednosti ocenění umění a pomáhá dětem rozvíjet zrakové rozlišování a kulturní povědomí prostřednictvím praktické práce s mistrovskými díly ve formátu přizpůsobeném dětským rukám.
“Dítě je nadějí i příslibem pro lidstvo.”— Maria MontessoriVýchova a mír
Child-Size Masterpieces: Středně pokročilý stupeň (2) reaguje na rozvíjející se schopnost dítěte ve věku 3–6 let pro zjemněné zrakové vnímání a kulturní porozumění. Těchto 36 reprodukcí uměleckých děl vytváří most mezi smyslovými zkušenostmi dítěte a uměleckým dědictvím lidstva. Barevně kódovaný systém na každé kartě umožňuje dětem samostatně organizovat a třídit mistrovská díla, čímž naplňuje jejich potřebu řádu a současně je seznamuje s rozmanitými uměleckými styly. Manipulací s dokonale dimenzovanými reprodukcemi děti vstřebávají výtvarné prvky opakovaným párováním a tříděním. Střední úroveň náročnosti těchto konkrétních uměleckých děl představuje výzvu pro děti, které zvládly jednodušší úlohy zrakového rozlišování. Každá karta se stává konkrétním nástrojem rozvoje estetického povědomí.
Krok za krokem k mistrovství
Začněte s menším počtem karet při úvodních prezentacích, postupně přidávejte, jak dítě získá sebedůvěru
Upozorněte na konkrétní detaily jako barvy, tvary nebo náměty, nikoli na jména umělců na začátku
Nechte dítě se samo opravit kontrolou barevných kódů po vlastním vizuálním porovnání
Povzbuzujte dítě, aby vyjadřovalo, co dělá obrázky shodnými nebo odlišnými
Následujte zájem dítěte - může si vytvořit vlastní kategorie třídění
Začněte s menším počtem karet při úvodních prezentacích, postupně přidávejte, jak dítě získá sebedůvěru
Upozorněte na konkrétní detaily jako barvy, tvary nebo náměty, nikoli na jména umělců na začátku
Nechte dítě se samo opravit kontrolou barevných kódů po vlastním vizuálním porovnání
Povzbuzujte dítě, aby vyjadřovalo, co dělá obrázky shodnými nebo odlišnými
Následujte zájem dítěte - může si vytvořit vlastní kategorie třídění
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Důvěra škol
po celém světě
Ručně vyrobeno
v Evropě
AMI
schváleno
Související materiály
