Modrá tyčka z materiálu Geometrická hierarchie čísel, 5 krát 0,5 krát 0,5 cm, prodávaná samostatně jako náhrada nebo doplnění. Celý materiál je argument vyprávěný dřevem, ne slovy: malá zelená kostka má půl centimetru na hranu, deset kostek za sebou dá této tyčce jejích pět centimetrů, deset tyček vedle sebe tvoří tabulku a deset tabulek na sobě velkou kostku. Každý krok je viditelně deset kusů toho předchozího. Kompletní materiál je samostatná položka.
“Osvoboďte potenciál dítěte a proměníte ho ve svět.”
Materiály Geometrické hierarchie čísel ztělesňují Montessori princip poskytování konkrétních reprezentací abstraktních matematických konceptů.
Tato modrá tyčka slouží jako most mezi senzorickým průzkumem a matematickým porozuměním, umožňuje dětem fyzicky prožít kvantitu prostřednictvím délky. Podle principu izolace obtížnosti jediná modrá barva eliminuje rozptylování, zatímco přesná délka 50mm s 5mm segmenty nabízí jasnou vizuální a hmatovou diskriminaci. Materiál respektuje dětskou potřebu opakování a sebekorekce, protože rovnoměrně rozmístěné značky poskytují okamžitou zpětnou vazbu. Tento senzorický přístup k číslům je v souladu s Montessori pozorováním, že děti absorbují matematické koncepty prostřednictvím svých smyslů před rozvojem abstraktního myšlení, což činí přechod od konkrétního k abstraktnímu učení přirozeným a radostným.

Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Umístěte modrou tyčku na neutrálně barevnou podložku na dětské pracovní místo. Zajistěte dobré osvětlení pro jasné vidění značek segmentů. Připravte podnos pro přenášení materiálu.
Pozvěte dítě, aby přeneslo podnos s modrou tyčkou na svou podložku oběma rukama
Umístěte tyčku horizontálně na podložku a veďte prst pomalu podél celé její délky zleva doprava
Obkreslete každý 5mm segment jednotlivě konečkem prstu, krátce se zastavte u každé značky
Pozvěte dítě, aby obkreslilo tyčku, nejprve celou délku, poté každý segment
Po dostatečném senzorickém průzkumu začněte počítat každý segment nahlas: 'jeden, dva, tři, čtyři, pět...'

Tradice
Od roku 1929

Značky používané
ve školách po světě

Evropské značky

AMI
schváleno

Modrý geometrický blok: 50mm pro koncepty délky a množství
Zavádí koncepty délky, kvantity a jednotkového měření prostřednictvím konkrétní manipulace
Segmentované značky rozvíjejí schopnost vnímat rozdíly v rozměru a proporci
Prezentujte tento materiál poté, co dítě intenzivně pracovalo s růžovou věží a hnědým schodištěm, aby byla zajištěna připravenost na lineární diskriminaci
Modrá tyčka rozvíjí vizuální diskriminaci, vnímání délky, prostorové povědomí a zavádí matematické koncepty prostřednictvím praktického průzkumu. Děti se učí porovnávat velikosti, chápat proporce a budují konkrétní základ pro abstraktní číselné koncepty.
Děti používají tyčku pro porovnávání délek, řadící cvičení a párové aktivity. Segmentované značky jim pomáhají počítat jednotky vizuálně a hmatově, připravují je na pokročilejší matematické materiály jako číselné tyčky a červeno-modré tyčky.
Modrá tyčka měří 50mm na délku, 5mm na šířku a 5mm na výšku. Je vyrobena z hladkého, pro děti bezpečného dřeva s modrým povrchem a má rovnoměrně rozmístěné značky podél délky pro počítací a měřicí aktivity.
V tomto věku jsou děti ve svém senzitivním období pro pořádek a senzorický průzkum. Velikost tyčky je perfektní pro malé ruce a její jednoduchý design umožňuje mladým žákům soustředit se na jeden koncept současně bez přemíry složitosti.
Modrá tyčka slouží jako most mezi senzorickými a matematickými materiály. Připravuje děti na práci s číselnými tyčkami, perlové řetězy a desítkovou soustavou, vytvářejí bezproblémovou progresi od konkrétních senzorických zkušeností k abstraktnímu matematickému porozumění.
Tento produkt zatím nemá recenzi. Pokud ho máte doma, budeme rádi za tu první.
Důvěra v celé Evropě
Prémiové vzdělávací materiály, důvěřované Montessori pedagogy a rodinami po celé Evropě.

Kvalita Faborino
V souladu s Montessori