Násobení korálkové tyče: Jednotlivé nylonové korálky
Krabice s rozložením tyčinek korálků pro násobení poskytuje organizované úložiště pro jednotlivé nylonové tyčinky korálků, podporující pokročilou matematickou práci ve třídě Montessori. Tato dřevěná přihrádková krabice obsahuje několik sekcí pro barevně rozlišené tyčinky korálků od 1-10, umožňující dětem zkoumat koncepty násobení prostřednictvím praktické manipulace a vizuální reprezentace matematických vztahů.
“Dítě je nadějí i příslibem pro lidstvo.”
Sada tyčinek s korálky pro násobení ztělesňuje princip Marie Montessori učení od konkrétního k abstraktnímu, umožňuje dětem fyzicky manipulovat s množstvími předtím, než si matematické pojmy internalizují.
- Osvojení si násobilek prostřednictvím smyslové paměti a opakovaného cvičení
- Pochopení komutativní vlastnosti násobení prostřednictvím vizuálního uspořádání
- Rozvoj systematického myšlení a organizačních dovedností prostřednictvím přesného umísťování tyčinek s korálky
- Vybudování základu pro algebraické myšlení prostřednictvím rozpoznávání vzorců
Číst více
Tento materiál respektuje potřebu matematické mysli pro řád a přesnost, zatímco poskytuje smyslové zážitky, které vytvářejí trvalé dojmy. Barevně kódované tyčinky s korálky slouží jako most mezi konkrétním znázorněním množství a abstraktním pojmem násobení, umožňují dětem samostatně objevovat matematické vzorce. Prostřednictvím opakované manipulace si děti vyvíjejí hluboké porozumění násobení jako opakovanému sčítání, zatímco organizované uspořádání uspokojuje jejich vrozená potřebu řádu a třídění během druhé vývojové fáze.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte sadu tyčinek s korálky pro násobení na velkou pracovní podložku. Ujistěte se, že všechny tyčinky s korálky jsou správně roztříděny ve svých přihrádkách (1-10). Připravte si podnos s filcovou podložkou pro přenášení vybraných tyčinek s korálky.
- 1
Začněte jednoduchým násobením: Vyberte tři 4-tyčinky pro demonstraci 3×4
Vždy uspořádejte tyčinky s korálky vodorovně, udržujte konzistentní rozestupy mezi jednotlivými tyčinkami - 2
Spočítejte celkový počet korálků dotykem každého z nich, zdůrazněte opakované skupiny po čtyřech
Použijte třídobou lekci pro představení slovníku: 'Toto jsou tři vzaté čtyřikrát' - 3
Přeuspořádejte stejné korálky jako čtyři 3-tyčinky pro ukázku 4×3, demonstrujte komutativitu
Nechte dítě objevit, že celkový součet zůstává stejný - 4
Pozvěte dítě k vytvoření vlastních návrhů násobení pomocí různých kombinací
Začněte s menšími čísly (2-5) před postupem k větším násobencům - 5
Zapište rovnici na papír poté, co postavíte každé uspořádání
Spojte konkrétní práci s abstraktními symboly teprve po důkladné manipulaci
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
